你伴我成长,我陪你变老 <br /> <br />一、教学目标: <br /> <br />1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,即让学生懂得为什么要感恩父母。 <br /> <br />2、 让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母,与父母和谐相处,从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 <br /> <br />二、 教学重难点 <br />重点：让学生懂得为什么要感恩父母。 <br /> <br />难点：学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母。 <br /> <br />三、教学过程: <br /> <br />环节一---了解父母 <br /> <br />1、以《时间都去哪了》为背景音乐,观看一组漫画,导入课题--《你伴我成长,我陪你变老》 <br /> <br />2、从我们出生到现在,父母为我们付出了太多的爱,让我们茁壮健康地成长。那么,我们了解父母吗?完成小调查 <br /> <br />环节二—感知父母 <br /> <br />1、观看视频《美味的饭菜》:63岁的张雨莲,几近失明,得知城里的女儿生病,她第一次一个人走出大山,只是为了亲手给女儿做顿饭。 <br /> <br />2、回答问题:世界上最好吃的东西是什么? <br /> <br />3、学生讨论交流: <br /> <br /> <br />(1)父母的爱体现在哪? <br /> <br />(2)我们为父母做过什么? <br /> <br />4、导入父亲节和母亲节: <br /> <br />父亲节:六月的第三个星期日;母亲节:五月的第二个星期日 <br /> <br />环节三---感恩父母 <br /> <br />1、孩子们,我们的父母为我们付出了太多太多,接下来请欣赏《天亮了》,看看是一个怎样的更为感人的故事。 <br /> <br />2、播放动画《天亮了》 <br /> <br />3、讲解故事: <br /> <br />1999年10月3日,在贵州麻岭风景区,正在运行的缆车突然坠毁,36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时,一对年轻的夫妇,用双手托起了自己两岁半的儿子。结果,儿子得救了,这一对父母却失去了生命。 <br /> <br />在生和死的瞬间,父母想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是父母之爱。1999年10月3日的一场灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。 <br /> <br /> <br />这个生命的故事,深深打动了歌手韩红,经过多方联系,她领养了这个大难不死的小孩,并创作了《天亮了》这首歌,打动了亿万电视观众。 <br /> <br />2、孩子们,通过上面这个故事我们学到了什么,那我们应该怎样感恩我们的父母呢? <br /> <br />环节四--心灵表白 <br /> <br />1、请同学们用便利贴写出自己最想对父母说的话,来一次心灵告白。 <br /> <br />2、宣誓承诺 <br /> <br />三、总结 <br /> <br />我们的父母为我们付出了太多太多,我们应该懂得感恩,应该为父母做一些力所能及的事。而且我们应该和父母多沟通和交流,更应该尊重和孝敬父母。 <br /> <br /> <br />
