<br /> <br />愿彼此带着欢笑，走进这个家，<br />互勉带着尊师的爱心。<br />共探讨书上真理，同明嘹话语，<br />走每一步，能遵守师教诲。<br />多分享“故事”，彼次分担忧虑，<br />愿师带领我一路同行，不畏惧。<br />常常关心与辅助，齐学习兼实践，<br />愿献出真心竭力在这家里。<br /> <br />心理信箱的悄悄话<br />老师：<br /> 我们班有个同学<br />听写总是记不住语文<br />课本的词语。其实，<br />他是很用心学习的。<br />请问老师，我们能如<br />何帮助这位同学呢？<br /> <br />记忆<br />储存信息<br />提取信息<br />视频给你带来怎样的体会？<br /> <br />实在太神奇啦！<br />不可能吧，怎么记住的？<br />我觉得记忆蛮困难的，有方法可循吗？<br />我也想像视频中的老师一样。<br />老师，你能做到吗？<br /> <br /> <br />兄道友 弟道恭 兄弟睦 孝在中<br />财物轻 怨何生 言语忍 忿自泯<br />或饮食 或坐走 长者先 幼者后<br />长呼人 即代叫 人不在 己即到<br />称尊长 勿呼名 对尊长 勿见能<br />路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立<br />骑下马 乘下车 过犹待 百步余<br />长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐<br />尊长前 声要低 低不闻 却非宜<br />进必趋 退必迟 问起对 视勿移<br />事诸父 如事父 事诸兄 如事兄<br /> <br />《记忆力测试》<br /> 记住下面几个短语，用时45秒。<br /> <br /> 雪糕 西瓜 香水 蜡笔 猴子 <br /> 乌云 迷宫 榕树 足球 试卷<br /> <br />故事法<br />把下面所有的<br />词语编成一个<br />有趣的故事。<br />电脑 苹果树<br />中国 打印机 雪花 <br /> 我家的电脑<br />用苹果树牌，<br />中国制造，能<br />当打印机，但<br />打印的图片会<br />出现雪花。 <br /> <br />练习时间——<br /> 气球 天空 导弹 苹果 小<br />狗<br /> 闪电 街道 树木 高兴 飞<br />机<br /> <br /> <br />图像法<br />利用下面所有的<br />词语，想象出一<br />幅有趣的画面，<br />并把它“画”出<br />来。<br />森林 帐篷 路标<br />地毯 鞋子 篝火<br /> <br />练习时间——<br /> 足球 试卷 小狗 卡车 <br />马路<br /> 沙滩 头发 房子 金鱼 书本<br /> <br />联想法<br /> <br /> 春 晓<br /> 唐 孟浩然 <br />C 春眠不觉晓 ， Am<br />F 处处闻啼鸟。 C<br />G 夜来风雨声， Dm<br />C 花落知多少。 Am<br /> <br />多感官协<br />同记忆法<br /> <br /> 今天老师和我们分享了许多记忆的方法，我坚信：只要掌握属于自己的学习方法，就一定会有收获。<br />当然，记忆还有许多方法… …<br />小结<br /> <br />心理信箱的悄悄话<br />老师：<br /> 我们班有个同学<br />听写总是记不住语文<br />课本的词语。其实，<br />他是很用心学习的。<br />请问老师，我们能如<br />何帮助这位同学呢？<br /> <br />愿彼此带着欢笑，走进这个家，<br />互勉带着尊师的爱心。<br />共探讨书上真理，同明嘹话语，<br />走每一步，能遵守师教诲。<br />多分享友爱，彼此分担忧虑，<br />愿师带领我一路同行，不畏惧。<br />常常关心与辅助，齐学习兼实践，<br />愿献出真心竭力在这家里。<br />
