<br /> <br />我不喜欢老师_______，因为______。 <br />我喜欢老师________，因为________。 <br /> <br />小调查<br />• 1.你平常跟哪个老师交往较多？ <br />• 2.你喜欢这个老师吗？为什么？ <br />• 3.你觉得这个老师喜欢你吗？为什么？<br />• 4. 你认为与老师沟通和交往时，最大的困难是什<br />么？<br /> <br /> 如何与老<br />师交朋友？<br /> <br />尊师是与老师建立良好关系的基本前提<br />• 你上课能认真听讲吗？<br />• 你见到老师能主动打招呼，与老师说话有礼貌<br />吗？<br />• 你能正确对待老师的批评吗？<br />• 你能正确对待老师的缺点和不足吗？<br /> <br />你是否尊重老师？<br />• A、 你是否经常换座位、搞小动作、传纸条等； <br />• B、 老师讲课时吃东西； <br />• C、喜欢接话、出风头，让人觉得你有个性，会<br />引起同学注目；<br />• D、 和老师有不同意见时，不能平心静气地交流<br />意见，自觉比老师高明；<br />• E、从不主动发言，认为太幼稚，或者因为成绩差<br />怕人嘲笑而不敢发言； <br />• F、内心里看不起所谓的“好学生”，认为他们是<br />“马屁精”，所以总要与他们反着做。 <br /> <br />我想和这样的你交朋友<br />• 尊重老师和老师的劳动。 <br />• 勤学好问，经常向老师请教。 <br />• 理解，体谅老师。 <br />• 诚实谦虚，有错要主动承认，并及时改正。 <br />• 关心老师，主动和老师交流。<br /> <br /> 自己被老师<br />误解或与老师<br />发生矛盾时，<br />是如何处理的<br />？<br /> <br />一、主动与老师交<br />流交往！<br />二、正确处理与<br />老师之间的矛盾！<br />交<br />朋<br />友<br />我<br />与<br />老<br />师<br /> <br />向老师提意见的技巧<br />1、把握时机。<br />2、语气平和。<br />3、坦诚相待。<br />4、方式恰当。<br /> <br />快乐收获<br />• 与老师交往中发现老师出错<br />时要给老师指出错误，但态<br />度要诚恳，方式要恰当。<br /> <br /> 一位老师要面对几十名甚至几百<br />名学生，很难体察到每个学生的需<br />要。如果我们能主动、热情、诚恳<br />地与老师进行思想、感情上的交流，<br />向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求<br />帮助，就能得到老师更多的理解和<br />帮助，使自己快乐地学习，更快地<br />进步。<br /> <br /> 你希望与老师建<br />立一种怎样的关系?<br />请你描述心目<br />中向往的师生关<br />系。<br /> <br /> 我们与老师朝夕相处，彼此之间产生<br />一些误解或矛盾是难免的。当我们被老<br />师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷<br />静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交<br />流，用正确的方法解决矛盾。比如，根<br />据当时的情况，向老师作出解释，说明<br />情况；也可以书面形式把自己的想法表<br />达出来不能不分场合与老师顶撞；不能<br />对老师不理不睬，背后议论老师；不能<br />对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极<br />的态度与老师对抗。通过恰当方式解除<br />相互间的误解或矛盾，师生关系才会更<br />融洽。<br /> <br />正确处理与老师之间的矛盾<br />情景再现：<br /> 语文课上，李平的邻桌同学传纸条给他，约他放学<br />后去踢球，但李平立刻把纸条推给了他，并轻声劝他上<br />课不要传纸条，可语文老师只看到李平退回纸条，非常<br />严厉的批评了他，李平感到既委屈又生气······<br />小提示：对矛盾的处理有好坏两个结果<br /> <br />快乐收获<br /> 与老师相处要——正确处理与老<br />师之间的矛盾<br /> 1、积极的做法：冷静思考、恰当<br />的方式和老师坦诚交流！<br /> 2、错误的做法：顶撞老师、背<br />后议论老师甚至以消极的态度与老<br />师对抗！<br /> <br /> 每个同学在生活中总会遇到这样或那样<br />的烦恼，有些是自己能解决的。有些需要<br />老师的帮助。但老师不一定能及时体察到<br />我们每个学生的需要。如果我们能主动、<br />热情、诚恳地与老师进行思想、感情上的<br />交流，向老师倾诉，求得老师的理解和帮<br />助，自己就能更快地学习和进步。<br /> <br />• 我对师生关系有了新的认识：<br />• 建立良好的师生关系，我认为要做到：<br /> 1 主动与老师交流交往<br /> <br /> 2 正确处理与老师之间的矛盾<br /> <br /> 3 正确对待老师的错误<br /> <br /> <br /> <br /> 冷静思考<br /> 方式恰当<br /> 坦诚交流<br /> <br />单元感悟<br /> 天空不会永远丽日当头，有时<br />乌云也会袭来。和老师朝夕相处，<br />我们欣喜地汲取知识的甘露，体味<br />成长的快乐，但是有时也会与老师<br />产生一些矛盾，发生一些不愉快。<br /> <br /> <br />
