人教统编本语文五年级上册期末测试题（一）（根据部编版语文五年级上册教材编写）学校：______ 班级：______ 姓名：______（时间：90分钟分值：100分）一、我会选。（12分）1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ ）A.嗜好（shì）眼睑（liǎn）鸵鸟（tuó）抖擞（sǒu）B.炊烟（chuī）诺言（nuò） 龟裂（jūn）玲珑剔透（tì）C.浩瀚（hàn）治疗（liáo）堡垒（lěi）强逼（qiǎnɡ）D.酿造（liànɡ）投奔（bēn）冤枉（wǎnɡ）恍惚（hū）2.与“难以置信”中“置”的意思不相同的一项是（ ）A.推心置腹B.置之不理C.一笑置之D.奇妙装置3.选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（ ）上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜__________A.丰衣足食B.国泰民安C.太平盛世D.安居乐业4.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是（ ）A.书，被人们称为人类文明的“长生果”。B.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。C.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。D.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。5.对下面句子的概括，最准确的一项是（ ）她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。A.织女藏在泰山底下的石缝里。B.她要把织女捉回来。C.她要惩罚织女。D.她要把织女捉回来并给她惩罚。6.下列句子排序正确的一项是（ ）①翻开书面就闯进大门，翻几页就登堂入室。②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事先打招呼求见，也不怕搅扰主人。③如果不得要领，还可以不辞而别或者另找高明，和他对质。④而且可以经常去，时刻去。⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。A.⑤②④①③B.⑤②①④③C.②①④③⑤D.②④①③⑤二、我会写。（31分）1.读拼音，写汉字。（10分）línɡlónɡlǎnduòdīnɡzhǔqǐdífènɡxiàn2.把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号）（9分）①负（ ）请罪 ②（ ）兴中华 ③完（ ）归赵④（ ）己为人 ⑤百读不（ ） ⑥失魂落（ ）书就像朋友和家人，常读常新，________。作家梁晓声小时候因为一本《青年近卫军》，想得整天________。书还带领我们认识了________的蔺相如、________的廉颇和________的海力布。书还用一把火惊醒世人——艺术园林圆明园不复存在，激发了我们________的强烈使命感。（6分）3.按要求写句子。（8分）（1）摇花对我来说是件大事。 我总是缠着母亲问。（用恰当的关联词合并成一句话）___________________________________________________________（2）父亲把诗扔回原处，说：“我看这首诗糟糕透了。”（改为转述句）_________________________________________________________（3）瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。（请你照样子描写一种小动物的外形）__________________________________________________________（4）我国发现过一头鲸，舌头重得很。（运用作比较的说明方法，把句子写具体）___________________________________________________________4.结合语境填写诗句或名言。（5分）（1）品味诗文，我们能感受到浓浓的爱国情怀。陆游临终时还不忘叮嘱他的后代：“王师北定中原日，________________。”林升对国家的命运感到深深的忧虑：“暖风熏得游人醉，________________。”而梁启超先生则认为振兴国家的重任“不在他人，________________”。（2）岳飞告诫我们“________________，________________，空悲切”，我们要趁年轻，珍惜时间，好好学习。5.生活中的语文。（4分）近日，习近平主席对垃圾分类工作作出重要指示。习近平强调，实行垃圾分类，关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源，也是社会文明水平的一个重要体现。（1）对于垃圾分类工作，你有什么好的建议呢？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________（2）为了让人们重视垃圾分类，请你拟写一条宣传语。（2分）___________________________________________________________ 三、我会阅读。（27分）（一）阅读民间故事《无意井》选段，回答问题。（11分）夏日，火辣辣的太阳烤得人皮发焦，周声又到山上采药。他带的水早就喝完，正准备回家，突然发现山坡上躺着个人，跑过去一看，是个过路的讨饭老汉。他知道必须先弄点水使老汉苏醒过来。可这山坡上哪有水呢？只有到山下去找了。他把老汉抱到一片平地上，刚一转身，发现身旁不远处有一口水井，周声赶忙过去，取下随身带的葫芦头，装满了水，他喝了一口，清凉甘甜，十分解渴。便一口一口地喂老汉喝。不一会儿老汉醒了过来，他又掏出一块玉米饼子递给老汉，老汉三口两口吃完，又喝了几口水，慢慢坐了起来，对救命恩人千谢万谢。周声接过水葫芦，回身准备再灌一葫芦，可那口井不见了。周声觉得很是奇怪。1.选段中画横线的句子运用了________的修辞手法，我也会用相同的修辞手法写句子：___________________________________________________________________________________________________________。（3分）2.选段中加点的词语“一口一口”和“三口两口”有什么区别？作者这样准确地选用词语表现出了什么？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.这段话主要写了________________________________________，从中我感受到周声是个________________的人。（4分）（二）童年读书文/莫言我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等，一辈子也忘不掉啊。后来又用各种方式，把周围几个村子里流传的几部经典如《三国演义》、《水浒传》、《儒林外史》之类，全弄到手看了。后来又把“文革”前那十几部著名小说读遍了。记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。1.本文主要通过借阅的两本书讲述作者童年时因为迷恋读书遭遇到的一系列故事，请用简洁的语言依次概括：（4分）为读《封神演义》____________________；为读《青春之歌》____________________。2.阅读第一段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？（3分）3.“在那样的文化环境下，看‘闲书’便成为我的最大乐趣。”这句话中的“闲书”为什么要打上引号？（3分）4.2012年10月11日，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。结合莫言童年的读书经历说说他获诺贝尔文学奖给你什么启示？（3分） 四、我会写作。（30分）以“二十年后回母校”为题写一篇想象作文。注意：把想象的内容写具体，并写出自己的真情实感，400字左右。 参考答案一、1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B二、1.玲珑懒惰叮嘱启迪奉献2.荆 振 璧 舍 厌 魄 ⑤ ⑥ ③ ① ④ ②3.（1）因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问。（2）父亲把诗扔回原处，说他看这首诗糟糕透了。（3）小兔子有一对尖尖的小耳朵，一个嗅觉灵敏的小鼻子，嘴巴旁边还有几根白白的长胡须。（4）我国发现过一头鲸，舌头就有十几头大肥猪那么重。4.（1）家祭无忘告乃翁 直把杭州作汴州 而全在我少年（2）莫等闲 白了少年头5.（1）①在小区内多放置分类垃圾桶。②发动宣传，让人们知道垃圾如何分类，养成分类处理垃圾的习惯。（2）践行垃圾分类，争做文明市民。三、（一）1.夸张 他说话嗓门特别大，都快要把房子震塌了。2.“一口一口”指细嚼慢咽，动作很慢，很细致，表现出周声对老汉的悉心照料。“三口两口”指狼吞虎咽，几下就吃完了，表现出老汉饿的程度之深。3.周声照顾讨饭老汉 心地善良（二）1.（1）给人家拉了一上午磨，才有被人家监督着在磨道里看半天书的资格。（2）扎在草垛里被蚊虫咬出了一片疙瘩，耽误了喂羊；2.怕我中书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊。3.特定的称谓，在文中指的是小说等文艺作品。4.围绕“勤奋读书、用心之专、持之以恒”等方面来谈，结合语言组织、表达酌情给分。四、略。人教部编版语文五年级上册期末测试题附答案（二）（根据最新部编版语文五年级上册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）第一部分积累运用（41分）一、书写展示台。（2分）儿童的情形，便是将来的命运。——鲁迅二、生字游乐场。（16分）1.多音字组词。(6分)huá()ɡuī()chà()划龟差huà()jūn()chāi()2．读拼音，写词语。（10分）（1）奶奶干活不cí辛苦，并且有节约liánɡ食的习ɡuàn，但是面对大旱的天气，脸上布满了chóu云，想到一年的有xiàn收成，心里有些suān楚。（2）来到大草原，让人心kuànɡ神yí，liú连忘返。爸爸发shì，明年暑假还带我们来大草原。三、词语大本营。（12分）1.下列字形全对的一组是（ ）。（2分）A茧子 庙会 春蚕 B比业 主席 不屑C启迪 嫁妆 勉厉 D上榜 兼职 朝笑2.词语解码。（4分）（1）敏而好学，不耻下问。（）（）（）（2）奇花初胎，矞矞皇皇。()3.下列四个成语与搭配的俗语的意思不一致的是（）。(2分)A.花言巧语——打开天窗说亮话B.孤掌难鸣——一个巴掌拍不响C.饮水思源——吃水不忘挖井人D.气急败坏——鼻子都气歪了4.按词语的不同意思写句子。（4分）“成熟”有两种意思：①植物的果实完全长成；②人或事发展到完善的程度。你能用“成熟”的这两种意思各写一个句子吗？（1）（2）四、句子斗秀场。（11分）1.补充句子。（4分）（1）少年易老学难成，。——朱熹（2）君子之行，静以，俭以。，非宁静无以致远。2.下列句子属哪方面的描写，请将相应的序号填入句后的括号。（4分）A语言描写B动作描写C神态描写D环境描写（1）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（）（2）一对眼神疲惫的眼睛吃惊的望着我，我的母亲的眼睛……（）（3）“有事快说，别耽误妈干活！”（）（4）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）3.把下面句子排列一段通顺的话。（3分）①每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。②银杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。第二部分阅读理解（29分）五、课内阅读。1.《忆读书》按照__________顺序，介绍了自己读书的经历，告诉少年儿童要_________、____________、_____________。（4分）2.重点段落品析。《冀中地道战》片段练习。地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过；地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的做厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天，不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现。人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。（有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。）（1）语段以（ ）为例，按（ ）、（ ）、（ ）的顺序，有条理地介绍了地道的结构。（2分）（2）这段文字先讲什么？后讲什么？（2分）（3）这里介绍的“洞”的特点是什么？（2分）（4）语段中画括号的句子说明了（ ）。（2分）六、课外阅读。母亲的心①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。②春日的阳光映着窗外的竹桃，投下斑驳的树彩，母亲却明显地憔悴了，疲弱的样子差点让我不敢认，但地的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。③久病初愈的我没胃ロ，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！④好在爱子心切的母亲白有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒列的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发現了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地展动着。⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖！因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……⑧母亲思忖很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能千的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢！在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回未后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她初底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一制那，她潸然泪下！⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。1．母亲为“我”找螃蟹的故事发生在哪个季节？）（1分）A．春天B．夏天C．秋天D．冬天2．阅读文章①一④段，哪一项不是母亲找螃蟹的原因？（）（1分）A．母亲爱子心切，要满足儿子B.“我”久病初愈，想吃螃C．春天的溪流里有很多螃蟹D．偏远山村买不到螃蟹3．第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？（）（1分）A．为后文母亲抓回母蟹作铺垫。B．说明螃蟹非常难抓。C．表现母亲是一个犹豫不决、象不定主意的女人。D．表现母亲内心矛盾的心理，说明母亲的善良。4.文章以螃蟹为线索，讲述了一个感人至深的故事，照样子，把故事情节补充完整。（3分）“我”想吃螃蟹”→→→母亲捞起螃蟹→5．“母亲思付了很久，把又轻轻地放回了水里。”联系上下文，猜想母亲在想什么？（3分）6.“母亲说，最后她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃放进了竹篓。甚至己经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？（4分）7.文章题目“母亲的心”有哪两层含义？（4分）第三部分习作乐园（30分）你觉得家乡美吗？那二十年后的家乡又是什么样子呢？大胆想像一下，写一写我们二十年后的家乡。先列一个作文提纲，再分段描述。参考答案：第一部分：一、略。二、1.划船计划乌龟龟裂差错出差2.（1）辞粮惯愁限酸（2）旷怡流誓三、1.A2.（1）勤奋喜欢以……为耻（2）华美瑰丽，富丽堂皇3.A4.略。四、1.（1）一寸光阴不可轻（2）修身养德非谈泊无以明志2.（1）D（2）C（3）A（4）B3.②⑤④①⑥③第二部分：五、（一）1.时间 读书好 多读书 读好书2.（1）语段以任丘为例，尺寸材料用途（2）先讲地道的结构后将地道的用途（3）非常的大不气闷不暗（4）地道里有亮光（二）1.A2.C3.D4.母亲翻螃蟹母亲发现螃蟹母亲放走螃蟹5.示例：这是只母螃蟹，它还带着一大群小螃蟹，我把它抓了，它那一大群孩子怎么办？不行，我应该放了它。6.母亲“咬咬牙”是因为“我”久病初愈，想吃螃蟹，为了“我”，她顾不了那么多了，横下一条心把螃蟹带走。母亲“闭起双眼”是因为，同是母亲她不忍心看到一大群小螃蟹失去母亲的悲惨场面。7.“母亲的心”的两层含义：其一，母亲为满足久病初愈的“我”想吃螃蟹的愿望，不顾春寒料峭，到小溪里翻找螃蟹，爱子心切；其二，设身处地为螃蟹着想，为了一大群小螃蟹，放走了翻到的唯一一只螃蟹，折射出她的母性光辉。第三部分：略
