课题北师大版二年数学上册第五单元小熊请客学案知识点几个4几个4连加，可以用乘法计算，利用口诀比较方便。重点自主编制4的乘法口诀。突破思路借助编制2、3、5的乘法口诀的经验，数一数，填一填，列算式，说口诀，自主探究4的乘法口诀。难点熟记4的乘法口诀，会用学过的乘法口诀解决问题。突破思路联系生活情境，利用学具、课件及已学过的含有4的乘法口诀，比较2～5的乘法口诀的特点，在对比练习中实现突破。案例原题4x8-4=(）口诀：。解析4x8-4＝（28）口诀：四七二十八。点拔4x8-4＝（），如果写成4x8-4x1＝（），才能更容易发现8个4减去1个4，得7个4。多一些类似的练习，加深理解。归纳\n看懂题意，找出相同的加数，理解乘法意义，方能正确完成这样的变式练习。课后答案【教材第39页“练一练”】1～2．略3.827242832362144．略5．经过4乘几的算式作业一、直接写出得数。2+2+3=5x7=4x8=3x4=6x5=2x4-1=1x5=3x3-3=3x8=4+4+4+4=二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）1．一件上衣5个钮扣，3件上衣共有（）个钮扣。A.5x3B.5+3C.3x3D.3+3+32.4x3表示（）。A．4个3相加B．4个3相乘C.4+3D.3+33．有2盒羽毛球，一盒装5个，另一盒装6个，两盒一共装（）个球。A.5x6B.5+6C.5x2D.6x2\n4．与5x3＋5得数相同的算式是（）,A.5+3+5B.5x5C.5x4D.5x5+35．一只蚂蚁有3对足，4只蚂蚁有多少对足？下面算式错误的是（）。A.3x4B.3+3+3+3C.4x3D.4+4+4+4三，看一看，写算式。（）+（）+（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）（）+（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）\n存在问题摘要（1）.；（2）.；（3）.。反思本节课从已学过的“二四得八、三四十二、四五二十”人手，依次连加或连减得到其他的乘法口诀，且还能比较2～5乘法口诀的相同点和不同点。教学中注重让学生动手操作，利用正方形、计数器等常用学具，拨一拨，数一数，经历从实际情境中抽象出运算的过程，借助生活经验和亲身操作，得到4的乘法口诀，进一步理解乘法的意义，自觉运用所学知识解决实际问题。
