小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.32.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.63.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.104.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等5.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.\n6.下列图（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )2.把一张圆形的纸，先上、下对折，再左、右对折，折出的角是直角。( ) 3.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）4.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）5.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）6.所有正方形都有4个角。( )三.填空题(共8题，共24分)1.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个2.认真观察下图中的各个角\n 锐角是_____；钝角是_____；直角是_____。3.三角板上的三个角中，有______个直角。4.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。5.下面的图形各是几边形，各有几个角？(按图形的顺序从左到右填表格) 6.把直角、锐角、钝角按照从小到大的顺序排列：________＜________＜________。7.数一数，下面的图形各有多少个角\n（1）_____个；（2）_____个。8.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。四.解答题(共6题，共34分)1.数一数图中有几个直角？2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.A2.D3.A4.C5.C6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√三.填空题1.（1）4（2）3（3）42.∠3；∠1和∠2；∠43.一4.3；1；25.4,4;5,5;6,66.锐角；直角；钝角7.（1）3（2）48.不同的四.解答题\n1.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.5；30；4；20；504.解：都是直角 5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
