小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中有（ ）个钝角。 A.4 B.2 C.32.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定3.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.4.比一比．哪个角大？( ) A. B.5.下图中,共有( )个直角。 \nA.4 B.6 C.8 D.106.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.5二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）2.钝角＞直角＞锐角。 （ ）3.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）4.一个长方体上共有8个直角。 （ ）5.数学书封面上的直角比黑板面上的直角小。 （ ）6.所有的锐角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。2.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。\n _____个角 _____个角 _____个角 _____个角3.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。4.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。5.数一数，填一填。 \n有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。6.填一填。（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。7.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。\n8.如图，∠1是________角，∠2是________角，∠3是________角，∠4是________角。四.解答题(共6题，共30分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。\n6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.D；A二.判断题1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.锐2.3；6；4；23.34.4；16；165.4；3；4；56.（1）10；3；2（2）2；5；2 7.6；24 8.锐；锐；锐；直四.解答题\n1.解：都是直角 2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.如图：4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.如图：6.解：4×3=12（个）
