小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共14分)1.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.2.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.83.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.4.下面形成的三个角中，最大的是（ ），最小的是（ ）。 A. B. C. 5.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. \n6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中有6个角。（ ） 2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）5.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）6.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。2.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 \n3.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 4.下面画的图形共有_____个直角。5.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。6.在图中有_____个钝角。7.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.角的大小与所画角的______有关。四.解答题(共6题，共32分)\n1.添一笔。 变成两个新的直角。2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C；A5.B6.B二.判断题1.×2.√3.×\n4.×5.×6.√ 三.填空题1.边,顶点,边；1；角12.3；2；13.A,B4.125.5；2；2 6.27.2；4；2 8.两条边叉开的大小四.解答题1.如图：2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.如图：4.解：都是直角 5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.5；30；4；20；50
