小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共14分)1.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.2.下图中，（ ）是角。 A. B. C. 3.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.54.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 A. B. C.\n6.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）2.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）3.从一个点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角。( ) 4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）6.一块三角板有两个直角。 ( )三.填空题(共8题，共16分)1.在中有_____个角，其中有_____个直角。2.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 3.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 4.这些物品中都有角。 上面的图形都是角。一个角有_____个顶点？有_____条边？5.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角\n6.比较下列各组角的大小，在小角下面的 里画“A”，在大角下面的 里画“B”。 7.数一数。有______个直角；有______个直角。8.三角板上的三个角中，有______个直角。四.解答题(共6题，共34分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n5.请你数一数，下图中共有多少个角? 6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题1.A2.A3.D；A4.C5.A；C6.B二.判断题1.√2.√ 3.√\n4.√5.√6.×三.填空题1.9；42.一；两 3.左右 4.1；25.直6.A,B7.1；48.一四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.一共有24个直角。5.6(个)6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
