小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.把180°分成两个角，这两个角一定是（ ）。 A.锐角 B.直角 C.钝角 D.说不清2.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.3.下面的角中，（ ）比直角小。A. B. C. 4.下图中“直角”是（ ）。A. B. C. D.5. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.8\n6.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.8二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）2.把一个角放在放大镜下观察，这个角的大小肯定不变。 ( )3.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）4.角的大小与边的长短有关。( )5.图中只有一个直角。（ ） 6.大于90°的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.长方形和正方形都有_____个直角。2.一个正方形和一个长方形，它们各有______个角，而且都是______角。3.看图回答。\n4.在图中有_____个钝角。5.图中有______个直角，有______个锐角，有______个钝角。6.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。7.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。8.看图填空。\n把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.添一笔。 变成两个新的直角。3.请你数一数，下图中共有多少个角? \n4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案一.选择题1.D2.A3.A4.B5.C6.C二.判断题1.×2.√\n3.√ 4.×5.×6.×三.填空题1.42.4；直3.44.25.4；3；2 6.4；直7.2；4；28.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F四.解答题1.三角形，3个角。2.如图：3.6(个)4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.解：都是直角 6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
