小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变3.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等4.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角5.比较下面的角，最小的角是（ ）。 A. B. C.6.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.长方形和正方形的角都是直角。（ ）2.角的两条边越长，角越大。( )\n3.下面各图形中是角。（ ）4.角的大小与边的长度无关。 （ ）5.图①的直角比图②中的直角小。（ ） 6.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.写出角的各部分名称。记作：∠__________；读作：__________。2.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。\n3.数一数，下面的图形中各有几个角?填在横线上。 _____个角 _____个角 _____个角 _____个角4.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个5.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。6.三角板中最大的角是______角。7.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。8.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角四.解答题(共6题，共31分)\n1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.添一笔。 变成两个新的直角。4.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看一看，填一填． 锐角有：\n直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.B5.A6.A二.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.√ 三.填空题1.边,顶点,边；1；角12.1；8；10 3.3；6；4；24.3；4；2；55.1；2；3；16.直7. B；角B8.直四.解答题1.6(个)2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.如图：4.如图：5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
