小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中,共有( )个直角。 A.4 B.6 C.8 D.102.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.53.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.44.在下面的图形中，有（ ）个直角。\nA.8 B.4 C.2 D.15.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.6.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.用放大镜看一个锐角，它还是一个锐角。 （ ）2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.角的两边画得越短，这个角就越小。 ( ) 4.共有14个角。 （ ） 5.钝角一定比锐角大。 （ ）6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）\n三.填空题(共8题，共15分)1.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。2.从______点起，用尺子向不同方向画______条线，就画成一个角。3.下面的图形里有（ ）个角。4.长方形和正方形的四个角都是_____角。5.一把三角尺中，有（ ）个角，其中有（ ）个直角。6.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。7.图中______个角，有______个直角。8.在图中有_____个钝角。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.看图回答。数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.请你数一数，下图中共有多少个角? \n参考答案一.选择题1.A2.D；A3.A4.D5.C6.B二.判断题1.√2.√3.×4.×5.√ 6.√三.填空题1.4；32.一；两3.44.直5.3；16.锐7.5；2 8.2四.解答题1.解：4×3=12（个）2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角\n3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.5；30；4；20；506.6(个)
