小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.6\n6.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小同边的长短有关。 （ ）2.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）3.小于90°的角叫直角。 （ ） 4.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）5.图中有3个角。 ( )6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共23分)1.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。2.国旗上面有______个直角。 3.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。4.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。5.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。6.红领巾上有_____个角，_____个锐角，_____个钝角。7.按要求分一分。（填序号） \n上图中是锐角的有：________上图中是直角的有：________上图中是钝角的有：________8.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ \n4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.A二.判断题1.×2.×\n3.×4.×5.√6.×三.填空题1.锐2.四3. B；角B4.4；16；165.4；3；5 6.3；2；17.②⑥；①④；③⑤8.4；4 四.解答题1.三角形，3个角。2.一共有24个直角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.如图：\n6.解：4×3=12（个）
