小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.是（ ） A.角 B.不是角2.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定3.只有一个直角的图形是（ ） A. B. C. D.4.下图中的角比直角( ) A.大 B.一样大 C.小5.下图中“钝角”是（ ）。 \nA. B. C. D.6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 2.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）3.图中只有一个直角。（ ） 4.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）5.折扇打开就组成了一个角。 ( )6.左图中有三个角，它们一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.按要求分一分。（填序号） \n上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________2.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.角有______个顶点和______条边。4.写出下面各角的名称，并比较大小。 _____角 _____角 _____角_____角<_____角<_____角5.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。\n6.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角7.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。8.数一数，下面图形中有______个直角。四.解答题(共6题，共31分)1.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？\n2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。参考答案一.选择题\n1.A2.B3.D4.C5.A6.B二.判断题1.× 2.×3.×4.√5.√6.√ 三.填空题1.②⑥；①④；③⑤2.0；1；43.1；24.钝；直；锐；锐；直；钝5.1；26.钝；钝；锐7.锐8.14四.解答题1.8个；如：“目”有12个直角。2.平角和周角，平角=180°，周角=360°。3.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.三角形，3个角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：
