小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.2.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 3.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.44.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等5.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.0\n6.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。（ ）2.等于90°的角叫直角，大于90°的角叫钝角。 （ ）3.钝角一定比直角大。 （ ）4.课桌有4个角。( ) 5.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）6.图中有3个角。 ( )三.填空题(共8题，共25分)1.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。2.下图中有_____个直角、_____个钝角、_____个锐角。3.数一数。下面图形有_____个角？ 4.图中，_____是钝角，_____是锐角。 \nA．①④⑤ B．①③④ C．①②③D．②③ E．②⑤ F．④⑤5.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 6.指出下列图形各有几个角。 ______； ______； ______。7.数一数，填一填。 有____个角； 有____个角； 有____个角。8.小慧是一个小画家．下面是她画的一组画，请你帮忙数一数画中的角。（1） _____个角，_____个直角，_____个钝角。（2） _____个角，_____个锐角，_____个钝角。\n（3） _____个角，_____个直角，_____个锐角。四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。3.数一数图中有几个直角？4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案\n一.选择题1.A2.B3.A4.C5.C6.C二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√三.填空题1.直2.4；2；10 3.64.A；D5.一；两 6.4；4；67.1；8；108.（1）4；2；2（2）4；2；2（3）2；1；1 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.一共有24个直角。3.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。4.8个；如：“目”有12个直角。5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
