小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3.下列图（ ）是角。A. B. C. D.4.下图中“钝角”是（ ）。 A. B. C. D.5.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.下面的图形中有（ ）个直角。\nA.2个 B.3个 C.4个 D.5个二.判断题(共6题，共12分)1.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）2.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）3.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）4.“ ”不是角。 （ ） 5.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）6.大于90°的角是钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1. 算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）5个 有_____个角（3）_____×_____=_____2.数一数。\n _____个直角，_____锐角，_____钝角。3.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。4.看图填空。把下面的角分类，方框内填上图形的编号。 （1）（2）（3）5.红领巾有_____个角，它有_____个钝角，_____个锐角。\n6.分一分。锐角有_____，直角有_____，钝角有_____。7.数一数。（1） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。（2） 图中有_____个锐角。图中有_____个直角。图中有_____个钝角。8.这个图中，有_____个直角，_____个锐角，_____钝角。\n 四.解答题(共6题，共31分)1.请你数一数，下图中共有多少个角? 2.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？参考答案一.选择题\n1.C2.B3.B4.A5.B6.B二.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×三.填空题1.（1）6（2）30（3）6；5；302.2；3；33.3；9；34.（1）B,G,I（2）C,E,H（3）A,D,F5.3；1；26.1、3、7；4、6；2、57.（1）7；2；1（2）10；4；2 8.2；2；1四.解答题1.6(个)2.8个直角，8个钝角，8个锐角3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 \n4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.平角和周角，平角=180°，周角=360°。
