小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.一个三角形中至少有（ ）个锐角。A.1 B.2 C.33.比一比。哪个角大？（ ） A. B.4.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）2.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )\n3.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）4.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）5.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）6.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )三.填空题(共8题，共28分)1.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。2.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。 3.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。4.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。5.数一数下面图形有几个角？ \n____个角 ____个角____个角6.数数下图中各有几个角。 _____个； _____个； _____个； _____个。7.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____8.数一数下面的图中各有几个角。 ______个角； ______个角。\n四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ \n6.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.B6.A二.判断题1.×2.√3.×4.√ 5.√6.√三.填空题1.直；平角2.左右 3.1；2；14.6；85.4；6；46.1；3；6；107.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角8.3；2四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：\n3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.解：4×3=12（个）5.解：都是直角 6.如图：
