小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变2.下面的图形中，（ ） 是直角。A. B. C. D.3.图中有（ ）个直角。 A.4 B.6 C.84.下图中“锐角”是（ ）。A. B. C. D.5.下列图形是（ ）\nA.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角6.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）2.直角有一个顶点、两条边。 ( )3.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）4.一个角的两边越长，这个角就越大。 （ ）5.长方形有4个直角。 （ ）6.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）三.填空题(共8题，共23分)1.下面的图形中各有几个角?写一写。\n ____个 ____个 ____个 ____个2.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 3.我们用的三角板上有一个_____角，两个_____角；我们戴的红领巾上有一个_____角，两个_____角。4.图内有_____个角，_____个直角。5.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。6.图中有_____个锐角，_____个直角。7.数一数，下图中有几个角？有______个角；有______个角。8.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。四.解答题(共6题，共35分)1.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ \n2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 6.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.C\n6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√ 6.√三.填空题1.3；4；2；52.两条边的长短；两条边张开的大小 3.直；锐；钝；锐4.12；25.不同的6.4；37.5；38.3；钝；1；锐；直四.解答题1.解：都是直角 2.如图：3.8个；如：“目”有12个直角。4.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 \n5.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。6.8个直角，8个钝角，8个锐角
