小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.比一比。哪个角大？（ ） A. B.3.下面各角中，（ ）是钝角。 A.74° B.90° C.103°4.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.用放大镜看角，这个角（ ）。A.变大 B.变小 C.大小不变二.判断题(共6题，共12分)1.图①的直角比图②中的直角小。（ ）\n 2.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）3.下面各图形中是角。（ ）4.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）5.钝角的一半一定是锐角。 （ ）6.一张圆桌面有4个直角。 ( )三.填空题(共8题，共24分)1.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。2.下面的图形中各有几个直角? ___个 ___个 ___个3.按从大到小的顺序排列下面四个角\n ______＞______＞______＞______4.数一数，填一填。 有____个角； 有____个角； 有____个角。5.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.6.指出下列图形各有几个角。 ______； ______； ______。\n7.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 8.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。四.解答题(共6题，共31分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.数一数图中有几个直角？3.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 4.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.A5.A6.C二.判断题1.×2.√3.√4.×5.√ 6.×三.填空题1.8；52.4；12；83. ④；①；③；②4.1；8；105.（1）4（2）16（3）4；4；16 6.4；4；67.3；2；18.钝角；直角；锐角四.解答题1.解：4×3=12（个）2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。\n3.如图：4.16个角,14个锐角,4个钝角5.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。
