小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下图中“不是角”的是（ ）。 A. B. C. D.2.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐3.下列图形是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.\n5.下列图形中，都是直角的图形是（ ） A. B. C. D. 6.下面的图形中，不是角的是（ ）。A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.共有14个角。 （ ） 2.任何一个钝角都比锐角大。 （ ）3.角的两边越长，角越大。 （ ）4.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）5.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）6.角的大小同边的长短有关。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。\n∠_____>∠_____>∠_____>∠_____2.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。3.图中有______个直角，______个锐角，______个钝角。4.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗？) _____角5.图中有_____个直角，_____个钝角，_____个锐角。 6.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） \n（1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________7.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。8.比直角大的角叫（ ）角，比直角小的角叫（ ）角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.数一数图中有几个直角？\n3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ \n参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.B6.B二.判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.×三.填空题1.1；4；3；22.33.4；2；14.直5.2；1；16.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,67.（1）3（2）48.钝；锐 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.8个；如：“目”有12个直角。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.8个直角，8个钝角，8个锐角6.16个角,14个锐角,4个钝角
