小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 2.下图中是直角的（ ）。A. B. C. D.3.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个4.下边图形中有（ ）个直角。 A.3 B.5 C.6\n5.下图中，（ ）是角。A. B. C. D.6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）2.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）3.角的大小同边的叉开的大小有关。 （ ）4.小于90°的角叫直角。 （ ） 5.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）6.直角有一个顶点、两条边。 ( )三.填空题(共8题，共18分)1.下面图形有多少个角？你能数对吗？\n____个角。2.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。3.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。4.数一数，它们各有几个角。5.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 6.填一填。 有_____个直角。7.数一数，填一填。有_____个角，有_____个角， 有_____个角。\n8.共有______个锐角，______个钝角，______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 5.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.B2.A3.D4.C5.B6.B二.判断题1.× 2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.212.3；93.（1）3（2）44.1；35.两条边的长短；两条边张开的大小 6.47.1；8；10 8.2；2；6四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠64.三角形，3个角。5.如图：6.一共有24个直角。
