小学二年级数学角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.2.下面图形中,( )是直角。 A. B. C. D.3. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.84.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 \nA.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定6.是（ ） A.角 B.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.折扇打开就组成了一个角。 ( )2.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )3.长方形和正方形的四个角都是直角。( )4.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）6.小于90°的角叫直角。 （ ） 三.填空题(共8题，共28分)1.黑板的表面有_____个直角。2.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.3.数一数。 \n 有_____个锐角，有_____个直角，有_____个钝角。4.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。5.数一数，下面图形中各有几个角。____ ____ ____\n____ ____ ____6._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。7.三角板上有______个角，其中有______个直角。8.下面的图形中有（ ）个直角。 四.解答题(共6题，共34分)1.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n3.画角。一个角由一个顶点两条边组成。4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数图中有几个直角？6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.C5.B6.A二.判断题1.√2.×3.√4.× 5.×6.×三.填空题\n1.42.B；D3.6；8；2 4.3；钝；1；锐；直5.4；4；3；7；12；186.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角7.3；18.4四.解答题1.16个角,14个锐角,4个钝角2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.一共有24个直角。
