小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角2.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） A. B. C. D.3.下面图形中，（ ）是直角。A. B. C. 4.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.65.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.16.下图中，（ ）是角。\nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.每块三角板上有2个直角。 （ ）2.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 3.所有直角大小都相等。( ) 4.桌面上的直角比教室地面上的直角小。 （ ）5.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）6.图中有6个角。（ ） 三.填空题(共8题，共25分)1.用三角尺量一量，哪些角是锐角，哪些角是直角，哪些角是纯角？将它们的序号填在下面相应的地方（序号按从小到大的顺序填写） （1）直角：__________（2）锐角：__________（3）钝角：_________\n2.三角板上有_____个直角。3.数一数，如图有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。4.下面画的图形共有_____个直角。5.填一填。（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。\n6.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。7.在图中：最大的角是∠_____，它是_____角；最小的角是∠_____，它是_____角；∠2是_____角。8.数一数，图中一共有______个角。图中有______个角。四.解答题(共6题，共35分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.数一数图中有几个直角？5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.B5.D6.B二.判断题\n1.×2.√3.√4.×5.×6.×三.填空题1.（1）3,8（2）1,2,5,7（3）4,62.13.3；9；34.125.（1）10；3；2（2）2；5；2 6.一；两7.3；钝；1；锐；直8.10；5四.解答题1.如图：2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.如图：\n
