小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比．哪个角大？( ) A. B.2.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.3.在下边的图中一共有（ ）个锐角。 A.4 B.5 C.7 D.64.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等5.两个锐角相加（ ）。A.是一个钝角 B.是一个直角 C.是一个锐角 D.以上三种角都有可能6.下图中有______个角，其中有______个是直角。 \nA.2 B.3 C.4 D.5二.判断题(共6题，共12分)1.锐角＜直角＜钝角。 （ ）2.直角大于锐角小于钝角。 （ ）3.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )4.下面各图形中是角。（ ）5.角的两边越长，角越大。 （ ）6.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1.数一数。下面图形有_____个角？ 2.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。3.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_____角。4.图中有_____个锐角，_____个直角。5.一条红领巾有______个角。数学书的封面有______个直角。6.算一算，填一填。 \n（1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.7.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。8.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____四.解答题(共6题，共34分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） （2） 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.数一数图中有几个直角？6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.C5.D6.D；A二.判断题1.√\n2.√3.√4.×5.×6.√三.填空题1.62.3；1；小3.锐4.4；35.3；4 6.（1）4（2）16（3）4；4；16 7.②⑤；①⑨；⑧⑩8.（1）3（2）5（3）8 四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.三角形，3个角。3.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。5.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。6.6(个)
