小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( ) A. B.2.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 3.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角4.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.5.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 6.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.锐角＜直角＜钝角。 （ ）2.小于90°的角叫直角。 （ ） 3.角的大小与边的长短有关。( )4.直角比锐角大，比钝角小。 （ ）\n5.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）6.两块三角尺的大小不同，所以尺上直角的大小也不同。 （ ）三.填空题(共8题，共28分)1.三角板中最大的角是______角。2._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。3.图中，∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。锐角有_____个，直角有_____个，钝角有_____个。4.从一个点起,用尺子向_____的方向画两条直直的线,就能画成一个角。5.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。6.三角板中，有_____个直角，其余的都是_____。7.填空。_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。8.一个三角板上有_____个角，其中_____个是直角；锐角比直角_____。\n四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.看图回答。数一数。\n你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。6.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.C5.C；B；A6.D二.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×三.填空题1.直2.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角3.直；钝；锐；7；4；14.不同的\n5.4；3；5 6.1；锐角7.1；2；18.3；1；小四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.如图：4.解：4×3=12（个）5.5；30；4；20；506.一共有24个直角。
