小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中有（ ）个角。 A.5 B.4 C.32.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.23.如图有（ ）个角。 A.7 B.10 C.84.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.比一比．哪个角大？( ) A. B.6.是（ ） A.角 B.不是角\n二.判断题(共6题，共12分)1.课本封面有4个角，都是直角。 ( ) 2.所有的直角都相等。 （ ） 3.所有的直角都一样大。 （ ）4.钝角的一半一定是锐角。 （ ）5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）6.直角也有一个顶点和两条边。( ) 三.填空题(共8题，共23分)1.考考你的眼力。图中共有_____个角。图中共有_____个直角。2.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____3.钟面上3时和9时整时，时针与分针形成的角都是_____。4.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？\n（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。5.一个角由_____个顶点_____条边组成。 6.一个角有_____个顶点，_____条边。三角板有_____个角，有_____个直角。7.填一填。 _____角；_____角。8.把长方形沿虚线剪开。剩下一个直角的是______，剩下三个直角的是______。\n四.解答题(共6题，共29分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.数一数图中有几个直角？5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.画角。一个角由一个顶点两条边组成。参考答案一.选择题1.C2.B3.C4.B5.B6.A\n二.判断题1.√2.√ 3.√ 4.√ 5.×6.√三.填空题1.6；32.（1）3（2）5（3）8 3.直角4.（1）4；2；3（2）1；5；2 5.1；26.1；2；3；17.钝；直8.图B；图A 四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.如图：3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。5.8个直角，8个钝角，8个锐角6.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。
