小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面的图形中各有（ ）个角。A.5个 B.4 C.3个 D.2个3.下边的图形有（ ）个角。 A.3 B.5 C.7 D.64.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.\n5.直角比（ ）角大。 A.锐角 B.钝角6.下面的图形，哪一个是角？（ ）A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）2.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）3.这些图形都是角。（ ）4.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）5.任何一个锐角都比直角小。 （ ）6.图中只有一个直角。（ ） 三.填空题(共8题，共24分)1.如图，这个三角尺上有_______个直角，_______个锐角。2.数一数。\n（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。3.每个角都有_____个顶点，_____条边。4.下面的图形中各有几个角?写一写。 ____个 ____个 ____个 ____个5.下列图形中，将符合条件的角的序号填到合适的______中．（按字母的先后顺序来填） （1）不是角的有：______。 （2）直角有：______。 （3）比直角小的角有：______。 \n（4）比直角大的角有：______。6.按要求分一分。（填序号） 上图中是锐角的有：__________上图中是直角的有：__________上图中是钝角的有：__________7.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。8.如图，一共有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。\n四.解答题(共6题，共29分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.看图回答。\n数一数。你能数出铺路石有________个 ，共________个角，有________个 ，共有________个角．铺路石共有________个角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.请你数一数，下图中共有多少个角? 参考答案一.选择题1.B2.D3.C4.D5.A6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×\n5.√6.×三.填空题1.1；22.（1）4（2）4（3）13.一；两4.3；4；2；55.（1）CD （2）AGH （3）E （4）BF6.②⑥；①④；③⑤7.2；4；28.5；2；2 四.解答题1.解：4×3=12（个）2.16个角,14个锐角,4个钝角3.8个；如：“目”有12个直角。4.5；30；4；20；505.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.6(个)
