小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.33.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.34.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等5.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.6.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个钝角都比直角大。 （ ）2.一个直角和一个锐角可以拼成一个钝角。 （ ）3.小英说的对吗？( ) \n4.任何一个锐角都比直角小。 （ ）5.2个锐角合起来一定是钝角。 （ ）6.七巧板中的正方形有4个直角。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.下面是用一副三角尺拼成的角，说一说这些角各是什么角。________角________角________角2.写出角的各部分名称。记作：∠_____；读作：_____。\n3.算一算，填一填。 （1）1个 有_____个角 （2）4个 有_____个角（3）_____×_____=_____.4.数直角。先数一数这个正方体的盒子有______个面，再数一数表面共有______个直角。5.按要求填一填。锐角__________;钝角__________;直角__________。6.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。\n_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____7.下面图形中，最大的角是_____，最小的角是_____。A、 B、 C、8.一个角有（ ）个顶点，( ）条边。 四.解答题(共6题，共34分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n4.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.B二.判断题1.√2.√3.√\n4.√5.×6.√三.填空题1.钝；钝；锐2. B；角B3.（1）4（2）16（3）4；4；16 4.6；24 5.②⑤；①⑨；⑧⑩6.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角7.C；B8.一；两 四.解答题1.如图：2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.8个；如：“目”有12个直角。5.一共有24个直角。6.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。
