小学数学二年级《角的初步认识》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.角的大小和角的两条边长短（ ）。A.无关 B.有关 C.不能确定2.是（ ） A.角 B.不是角3.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.64.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.75.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ）。A．大 B．小 C．相等6.三角板上有（ ）个直角。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.角都有顶点。 （ ）2.钝角＞直角＞锐角。 （ ）3.角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）4.下面各图形中是角。（ ）\n5.正方形剪去一个角后，还剩3个角。 （ ）6.所有的直角都一样大。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)1. 这个图形中有______个锐角，有______个直角，有______个钝角。2.把一个钝角分成两个角，其中一个是直角，另一个是________角。3.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 4.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。5.下图中共有_____个直角，_____个锐角，_____个钝角。6.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。7.摆一摆，填一填。(先摆一摆，再填空) 摆一个长方形用了______根小棒，有______个角。8.找一找。\n _____个角。四.解答题(共6题，共35分)1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.看图回答。桌面和书共有多少个直角？4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.A2.A3.B4.A5.C6.A二.判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.√ 三.填空题1.1；2；22.锐3.两条边的长短；两条边张开的大小 4.5；7；45.8；8；3\n6.3；1；27.4；48.10四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.解：4×3=12（个）4.一共有24个直角。5.如图：6.如图：
