小学数学二年级角的初步认识练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定2.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.3.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.下列图形是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角\n6.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角去比一比。 （ ）2.一副三角尺上有2个直角，4个钝角。 （ ）3.所有的锐角都一样大。 （ ）4.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）5.课桌有4个角。( ) 6.直角比所有的角都大。 （ ）三.填空题(共8题，共22分)1.黑板的表面有_____个直角。2.数一数。下面图形有几个角？_____个角_____个角_____个角。3.比一比哪个角大？∠1_____∠2∠1_____∠3∠1_____∠4∠2_____∠3\n∠2_____∠4∠3_____∠44.一个三角板上有________个直角，________个锐角。5.角有______个顶点和______条边。6.下面的角中，比直角大的是_____，比直角小的是_____。(填序号)A、 B、 C、 D、 E、 F、 7.下面的图形中各有几个角？（1）_____个；（2）_____个。8.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。四.解答题(共6题，共31分)\n1.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：5.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？\n 参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.D6.C二.判断题1.√2.×3.×4.√ 5.√6.×三.填空题1.42.5；7；43.>；<；<；<；<；>4.1；25.1；26.B,E；C,D7.（1）4（2）68.钝角；直角；锐角四.解答题1.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。2.三角形，3个角。\n3.16个角,14个锐角,4个钝角4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.平角和周角，平角=180°，周角=360°。6.解：都是直角
