北师大版数学五年级上册数学欣赏情境导入探究新知课堂小结课后作业轴对称和平移课堂练习2
情境导入仔细观察，图案是怎样变换的？①②③通过轴对称或平移，可以设计出美妙的图案。
探究新知上面各幅图案是怎样得到的？①②③
①②③图②是由经过多次平移得到的。图①是由经过轴对称得到的。
请你在下面方格纸上继续画下去。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
请你用轴对称或平移的方法，设计一幅美丽的图案。
课堂练习1.说一说下面的每幅图案是怎样得到的，并与同伴交流你的想法。平移轴对称和平移轴对称
2.照样子继续画下去，形成一幅美丽的图案，并涂上你喜欢的颜色。
3.按规律，画出下一个图形。
4.从下面的方格里选6格并涂黑，使它们构成一幅轴对称图形。
5.实践活动。利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。
这节课你们都学会了哪些知识？利用平移、轴对称设计图案时，可以只用一种方法，也可以两种都用。平移图形时，要记住方向和距离；画轴对称图形时，要确定好对称轴，选好关键点。课堂小结
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
