小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比一比。哪个角大？( ) A. B.2.比较下面各组角的大小：大的是( )。 A. B.3.下图中是钝角的是（ ）。A. B. C.4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.三角尺上最大的那个角是（ ）角。A．钝 B．直 C．锐6.用三角板比一比，下面图形中是直角的是（ ） \nA. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.任何一个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.角是由一条边和两个顶点组成的. （ ）3.钝角＞直角＞锐角。 （ ）4.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）5.长方形和正方形的角都是直角。（ ）6.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共25分)1.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。2.找一找。 _____个角。\n3.如图：一共有_____个角，请你标出直角。4.如图这个三角尺上，有_____个直角，_____个锐角，直角比锐角_____。5.角有______个顶点和______条边。6.如图的五边形中有个______锐角，______个直角______个钝角。7.数一数。（1）______个直角；（2）______个锐角；（3）______个钝角。8._____角比直角小，_____角比直角大。角有一个_____，两条_____。红领巾是_____形，它有_____个角，最大的一个角是_____。四.解答题(共6题，共30分)1.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。 \n 2.数一数图中有几个直角？3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 5.添一笔。 变成两个新的直角。6.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 参考答案一.选择题\n1.B2.B3.C4.B5.B6.B二.判断题1.√2.×3.√4.×5.√6.√ 三.填空题1.2；3；32.103.9； 4.1；2；大5.1；26.1；2；27.（1）4（2）4（3）18.锐；钝；顶点；边；三角；3；钝角四.解答题1.如图：2.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n5.如图：6.三角形，3个角。
