小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，（ ）是角。A. B. C. D.2.下图中，有（ ）个直角。 A.4 B.5 C.73.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.4.一个角,有（ ）条边。 A.1 B.25.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角6.下面图形（ ）是直角。A. B. C. D.\n二.判断题(共6题，共12分)1.角的大小与边的长度无关。 （ ）2.角都有顶点。 （ ）3.每块三角板上有2个直角。 （ ）4.判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角尺上的直角比一比。 （ ）5.角的大小与边的长短没有关系。 （ ）6.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）三.填空题(共8题，共16分)1.一个长方形和一个正方形都有_____个角,它们都是_____角。2.下图中的图形各有几个角？ ______； ______。3.一个三角板上有________个直角，________个锐角。4.角的大小与两边________的有关，与两边________无关。5.一条红领巾有______个角；一张纸有______角，其中有______个是直角。6.要判断一个角是锐角还是钝角，可以用三角板上的（ ）角比一比。7.一个三角尺有______个角，其中有______个直角。8.两个长方形里有________个直角。 四.解答题(共6题，共35分)1.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） \n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.添一笔。 变成两个新的直角。4.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？5.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。6.看图回答。桌面和书共有多少个直角？参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.C\n二.判断题1.√2.√3.×4.√5.√6.√ 三.填空题1.4；直2.6；83.1；24.张口；长短5.3；4个；46.直7.3；18.8四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。3.如图：4.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。5.一共有24个直角。6.解：4×3=12（个）
