小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共14分)1.下面的图形哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.3. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.84.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.35.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.16.下图中是锐角的是（ ），是钝角的是（ ）。 \nA. B. C.二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.钝角一定比直角大。 （ ）3.一个正方形中的直角个数与一个长方形中直角的个数一样多。 （ ）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。 ( )5.用尺向不同的方向画两条线，就能画成一个角。（ ）6.角的大小和边的长短有关。 （ ）三.填空题(共8题，共18分)1.填空。2.数一数。 左图共有_____个角，其中有_____个直角。3.一个三角板上有________个直角，________个锐角。4.下面的图形中各的几个角？ ________个； ________个； ________个。5.你手中的一个三角板上有_____个角，有_____个直角，_____个锐角。6.图中有_____个锐角，_____个直角。\n7.下图中有_____个角。8.数一数，下面的图形各有多少个角（1）_____个；（2）_____个。四.解答题(共6题，共36分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。2.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2） 3.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？4.看图回答。\n桌面和书共有多少个直角？5.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 6.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.A2.A3.C4.A\n5.D6.A；C二.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.×三.填空题1.42.8；53.1；24.4；3；5 5.3；1；26.4；37.38.（1）3（2）4四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。3.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。4.解：4×3=12（个）5.解：都是直角 6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
