小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面哪些图形是角?（ ）A. B. C.2. 左图里有（ ）个直角。A.4 B.5 C.83.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角4.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.5.下图中有（ ）个直角。 A.9 B.27 C.17 D.4\n6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )2.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角。 ( )3.下图中共有2个角。( )4.锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角。 （ ）5.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）6.直角大于锐角小于钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共20分)\n1.下面的图形中，有几个直角？____个直角____个直角____个直角。2.数一数。 上图中有_____个锐角，_____个直角，_____个钝角。3.指出下列各是什么角。∠1是_____角，∠2是_____角，∠3是_____角。4.图内有_____个角，_____个直角。5.国旗上面有______个直角。 6.角的大小与所画角的______有关。7.下面的字母中各有几个角？（1）_____（2）_____（3）_____8.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.画角。一个角由一个顶点两条边组成。\n2.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？4.看一看，填一填． 锐角有：直角有：钝角有：5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 参考答案\n一.选择题1.B2.C3.B4.B5.A6.B二.判断题1.×2.√3.× 4.√5.×6.√三.填空题1.4；16；162.3；7；1 3.直；钝；锐4.12；25.四6.两条边叉开的大小7.（1）3（2）5（3）8 8.8四.解答题1.解：具体画法如下： ⑴从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；⑵再从这个点向不同方向再画一条线；⑶两条线中间所夹的部分就是角。 2.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。\n3.8个；如：“目”有12个直角。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.三角形，3个角。6.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角
