小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.一条红领巾有（ ）个角，其中有（ ）个锐角，有（ ）个钝角。A．1 B．2 C．3 2.在下面的图形中，有（ ）个直角。A.8 B.4 C.2 D.13.下面的角中，（ ）比直角大。A. B. C. 4.比一比。哪个角大？（ ） A. B.5.下面的图形中，（ ）是角。A. B. C. D.\n6.一把三角尺上有三个角，其中最大的角是（ ）角。 A.钝角 B.直角 C.锐角 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.角的两边越长，角越大。 （ ）2.所有的钝角都大于90°，那么大于90°的角叫钝角。 （ ）3.用尺子向不同的方向画两条直直的线，就画成了一个角。 ( )4.角的两边越长，角越大。 （ ） 5.长方形有4个直角。 （ ）6.长方形和正方形的角都是直角。（ ）三.填空题(共8题，共26分)1.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。2.两个长方形里有________个直角。 3.下面的图形中有（ ）个直角。 4.角的大小与（ ）无关，与（ ）有关。 5.数一数，填一填。 \n有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。6.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。_____、_____、_____、_____、_____ _____＜_____＜_____＜_____＜_____7.牙膏盒有_____个面，每个面都有_____个角，共有_____个角。8.把一张圆形纸先上下对折一次，然后左右对折一次，再打开后，有_____个直角。四.解答题(共6题，共30分)1.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 2.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。\n5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.C；B；A2.D3.C4.B5.D6.B二.判断题1.×2.×3.×4.× 5.√ 6.√三.填空题1.1；2 2.83.44.两条边的长短；两条边张开的大小 5.4；3；4；56.锐；平；直；钝；周；锐角；直角；钝角；平角；周角7. 6；4；24 8.2四.解答题\n1.三角形，3个角。2.16个角,14个锐角,4个钝角3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.一共有24个直角。5.8个；如：“目”有12个直角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
