小学数学二年级《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下面的图形中，（ ）不是角。A. B. C. 2.圆形有（ ）个角。 A.1 B.2 C.03.下列说法中正确的是（ ） A.一个角的两条边变长，角也会变大B.一个角的两条边变短，角就会变小C.一个角的两条边变长，角的大小不变4.三角尺中没有（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角5.窗户、门上的角一般都是（ ）A.锐角 B.直角 C.钝角6.下面各图中，是角的有（ ） A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)\n1.每个角都有一个顶点和两条边。 （ ）2.钝角一定比直角大。 （ ）3.角都有顶点。 （ ）4.用放大镜看一个30°的角，这个角就会变大。 （ ）5.角的两边越长，角越大。 （ ） 6.每条红领巾上都有3个角，分别是2个锐角，1个钝角。 （ ）三.填空题(共8题，共17分)1.数一数。下面图形有_____个角？ 2.用三角板比一比，再填一填。(按字母的先后顺序来填)下列图形中，直角有_________，比直角大的角是_________，比直角小的角是_________。A. B. C. D. E. F. \nG。 H. 3.图形中，有_____个角。4.填一填。____角； ____角。5.每个角都是由______个顶点和______条边组成的。6.找一找。 _____个角。7.钟面上时针与分针所组成的角是_____角。6时整，钟面上时针与分针成_____角。8.看图回答。\n四.解答题(共6题，共29分)1.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 4.看图回答。桌面和书共有多少个直角？5.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？6.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。\n参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.C5.B6.B二.判断题1.√ 2.√3.√4.×5.× 6.√三.填空题1.62.CE；AF；BDGH 3.64.锐；钝5.1；2 6.107.直；平角8.6四.解答题1.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。4.解：4×3=12（个）5.8个；如：“目”有12个直角。6.如图：
