小学二年级数学《角的初步认识》同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.下列图形中，开口向左的角是（ ）。 A. B. C. D.2.一个角,有（ ）个顶点。 A.1 B.2 C.33.下面说法正确的是（ ） A.左边直角大 B.右边直角大 C.两个直角一样大 D.两个直角不一样大4.图形中有（ ）个角。A.1 B.2 C.35.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.6\n6.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角二.判断题(共6题，共12分)1.钝角＞直角＞锐角。 （ ）2.红领巾有3个角。( ) 3.课桌上的直角比凳子上的直角大。 （ ）4.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）5.一张圆桌面有4个直角。 ( )6.三角板上的直角比黑板上的直角小。 （ ） 三.填空题(共8题，共19分)1.动手试一试，下图切掉一个角，还剩_____个角。2.一个三角板上有________个直角，________个锐角。3.下面的角中,_____是钝角,_____是锐角。A. B. C. D.4.数一数。\n_____锐角，_____个直角，_____钝角。5.长方形和正方形都有_____个直角。6.教室的黑板表面有______个角，有______个直角。7.指出下列各图中各有几个角？（1）______个（2）______个（3）______个8.数一数。 _____个直角，_____锐角，_____钝角。四.解答题(共6题，共31分)1.添一笔。\n 变成两个新的直角。2.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 3.数一数，下面图形中有多少个角？有多少个锐角？有多少个钝角？ 4.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 6.看一看，填一填． \n锐角有：直角有：钝角有：参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.B6.A二.判断题1.√2.√3.×4.× 5.×6.× 三.填空题1.32.1；23.B；D4.2；4；25.46.4；4 7.（1）4（2）3（3）48.2；3；3四.解答题\n1.如图：2.三角形，3个角。3.16个角,14个锐角,4个钝角4.一共有24个直角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。6.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠6
