小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。 A.1 B.2 C.32.下图中有（ ）个直角。A.1个 B.2个 C.4个3.下图是（ ）。A.锐角 B.直角 C.钝角 D.不是角4.只有一个直角的图形是（ ） \nA. B. C. D.5.下面的角哪一个是直角？（ ） A. B.6.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定二.判断题(共6题，共12分)1.数学书封面上的直角和黑板面上的直角一样大。 （ ）2.图(1)和图(2)中两个角的大小不相等。（ ）3.把一个角的边延长5厘米，这个角就变大了。 （ ）4.钝角一定比直角大。 （ ）5.下面各图形中是角。（ ）\n6.角的大小与边的长短无关，与两条边交叉的大小有关。 （ ）三.填空题(共8题，共19分)1.数一数。下面图形有_____个角？ 2.数学课本封面有_____个直角，“红领巾”上有_____个角。3.数一数。 （1）图中有______个锐角，______个直角，______个钝角。（2）图中有______个长方形，______个正方形。4.每个角都有______个顶点，______条边。5.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。6.填空。7.填一填。 有_____个直角。\n8.看图回答。四.解答题(共6题，共30分)1.下面是一个长方体盒子，数一数这个长方体的面上一共有多少个直角。2.看图回答。桌面和书共有多少个直角？3.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ \n4.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？5.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。 6.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 参考答案一.选择题1.B2.C3.B4.D5.B6.B二.判断题1.√ 2.×3.×4.√5.×6.√三.填空题1.62.4；33.（1）8；8；2（2）2；14.1；2 5.4；12\n6.47.48.6四.解答题1.一共有24个直角。2.解：4×3=12（个）3.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角4.平角和周角，平角=180°，周角=360°。5.三角形，3个角。6.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“°”表示。
