小学二年级数学《角的初步认识》精选测试题一.选择题(共6题，共12分)1.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.2.下面各角，（ ）是钝角。 A. B. C.3.下面哪些图形的角都是直角（ ）。 A. B. C. 4.下面图形中，哪个是角？（ ）A. B. C.5.下图中有______个角，其中有______个是直角。 A.2 B.3 C.4 D.5\n6.下图中，_____是锐角，_____是钝角。 A. B. C. 二.判断题(共6题，共12分)1.共有14个角。 （ ） 2.所有直角大小都相等。( ) 3.小于、等于90度的角叫做锐角。 （ ）4.角的两边张开的口越大，角就越大。 （ ）5.一个角的两条边越长，这个角就越大。 （ ）6.钝角＞直角＞锐角。 （ ）三.填空题(共8题，共26分)1.图形中，有_____个角。2.数一数。_____锐角，_____个直角，_____钝角。3.填一填。\n（1） _____个直角，_____个锐角，_____个钝角。（2） 有_____个直角，有_____个锐角，有_____个钝角。4.一个正方形，剪去一个角，可能还有_____个直角，可能还有_____个直角，也可能还有_____个直角。 5.要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的_____比一比。6.数角。 _____个锐角，_____个直角，_____个钝角。7.数一数，填一填。 \n 有_____个角，有_____个角有_____个角有_____个角。8.下面的角，哪个是直角，哪个是锐角，哪个是钝角？_____,_____,_____。四.解答题(共6题，共33分)1.添一笔。 变成两个新的直角。2.把一张正方形纸片剪去一个角，剩下的部分有几个角？有几个直角？3.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？4.看一看，填一填． \n 锐角有：直角有：钝角有：5.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 6.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看它们都是直角吗？ 参考答案一.选择题\n1.A2.C3.B4.B5.D；A6.A；C二.判断题1.×2.√3.×4.√5.× 6.√三.填空题1.62.2；4；23.（1）10；3；2（2）2；5；2 4.3；2；15.直角6.2；4；2 7.4；3；4；58.钝角；直角；锐角四.解答题1.如图：2.正方形剪去一个角，到底怎样剪，题中没有说，可以分三种情况来剪。不同的剪法，剩下的部分角的个数也不相同。三种剪法如下图：\n剩下3个角，其中剩下4个角，其中剩下5个角，其中有1个直角有2个直角有3个直角。3.平角和周角，平角=180°，周角=360°。4.锐角有：∠2，∠4 直角有：∠1，∠5 钝角有：∠3，∠65.8个直角，8个钝角，8个锐角6.解：都是直角
