冀教版数学四年级上册3的倍数的特征课前导入探究新知课堂小结课后作业倍数和因数课堂练习5
课前导入小朋友，你能回忆起来吗？1.5的倍数的特征：个位上是0或5。2.2的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8。
九折八五折探究新知（1）根据数位表中的小棒数，完成右面的表。
九折八五折观察上面的结果，你发现小棒的根数与3的倍数有什么关系？小棒的根数是3的倍数，这个数也是3的倍数。
（2）从10-50自然数中找出3的所有倍数，分别把个位、十位上的数相加，并把和填在下表中。18212427303336394245489369369126912
个位和十位上的数相加，和都是3的倍数。一个数各数位上的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。观察个位、十位上的数相加的和，你发现了什么？
1.一个数同时是2、3的倍数，这个数有什么特征？2.一个数同时是3、5的倍数，这个数有什么特征？3.一个数同时是2、3、5的倍数，这个数有什么特征？议一议
课堂练习1.先说一说求出的车轮数有什么特征，再填表。25406511014595130
2.判断下面各数是不是3的倍数。92729643102982159+2=11，不是3的倍数，所以92不是3的倍数7+2+9=18，是3的倍数，所以729是3的倍数6+4+3=13，不是3的倍数，所以643不是3的倍数1+0+2+9=12，是3的倍数，所以1029是3的倍数8+2+1+5=16,不是3的倍数，所以8215不是3的倍数
3.按要求在下面的方框里填上合适的数字。（1）27（）既是3的倍数，又是5的倍数。（2）43（）既是2的倍数，又是3的倍数。（3）3（）2是3的倍数，有几种填法？02或83+2=5，可以填1，也可以填4，还可以填7
4.把下面方框里填上哪些数字，这个数是3的倍数？2（）7（）49（）（）23147258258147
这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一个数各数位上的数的和是3的倍数，这个数一定是3的倍数。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
