人教版三年级数学上册《8-1-3 认识几分之几》教学课件优秀公开课

人教版数学三年级上册8分数的初步认识认识几分之几 情境导入老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。 情境导入1其中1份就是它的41如果再涂上，涂色部分是4这张纸的几分之几呢？ 情境导入这就是我们今天要学习的新知识认识几分之几 探究新知1112份是2个44424读作：四分之二 探究新知1113份是（3）个4441344读作：＿四＿分＿之＿三＿ 探究新知把1分米长的一条彩带平均分成10份。（1）每份是它的10。(3)（）(10)111101010(1)(10) 探究新知把1分米长的一条彩带平均分成10份。（1）(3)每份是它的。（10）(10)111111110101010101010(1)(7)(10)(10)举手回答：用自己的话说一说，你还能找到几分之几？ 探究新知2337441010 课堂练习把阴影部分用分数表示出来。（3）（6）（5）（8）（9）（9） 课堂练习判断。11.把一根绳子分成三段，每段是它的。×312.图中阴影部分可以用表示。√43.把一瓶水分成5份，喝了2份，喝了这瓶水2的。×5 课堂练习在线段上填上适当的分数。381588 课堂练习按要求回答问题。每一份是它的几分之几？11.每面小旗是整个旗子的6 课堂练习按要求回答问题。每两份是它的几分之几？22.两面小旗是整个旗子的6 课堂练习按要求回答问题。每三份是它的几分之几？33.三面小旗是整个旗子的6 课堂练习用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的几分之几？（4）（1）（5）占占占（）（）（）101010 课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把一个整体平均分成若干份，表示其中的1份或几份的数叫做分数。(3)(10)111101010 课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。 情境导入谢谢观看ThankYou!