认识几分之几人教版数学三年级上册分数的初步认识8
情境导入老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一份或几份涂上喜欢的颜色。
情境导入其中1份就是它的14如果再涂上1，涂色部分是4这张纸的几分之几呢？
情境导入这就是我们今天要学习的新知识认识几分之几
探究新知14142份是2个1424读作：四分之二
探究新知1414143份是（3）个1434读作：＿四＿分＿之＿三＿
探究新知把1分米长的一条彩带平均分成10份。10110110每份是它的。（1）（）(1)(10)(3)(10)110
探究新知把1分米长的一条彩带平均分成10份。10111010每份是它的。（1（111010）(1)(10)）(3)(10)111101010(7)(10)举手回答：用自己的话说一说，你还能找到几分之几？
探究新知2434310710
课堂练习把阴影部分用分数表示出来。（3）（6）（5）（8）（9）（9）
课堂练习判断。×√×11.把一根绳子分成三段，每段是它的3。3.把一瓶水分成5份，喝了2份，喝了这瓶水2的5。42.图中阴影部分可以用1表示。
课堂练习18在线段上填上适当的分数。3858
课堂练习按要求回答问题。每一份是它的几分之几？11.每面小旗是整个旗子的6
课堂练习按要求回答问题。每两份是它的几分之几？22.两面小旗是整个旗子的6
课堂练习按要求回答问题。3.三面小旗是整个旗子的每三份是它的几分之几？36
课堂练习用分数表示图中各种伞的把数占伞的总数的几分之几？占（4）（10）占（1）（10）占（5）（10）
课堂小结几份的数叫做分数。这节课你们都学会了哪些知识？把一个整体平均分成若干份，表示其中的1份或110110(3)(10)110
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
情境导入谢谢观看ThankYou
