“遭遇险情有对策”【学习目标】1、知道身边存在青少年受侵害的现象；2、知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护；3、学会认识和判断面临的不法侵害，提高自我保护意识。【重点难点】正确应对生活中的险情，学生学会自我保护的方法。【学习过程】+【学法指导】一、自学教材P92-94，独立思考下列问题：1、天有不测风云，人有旦夕祸福。生活中的险情包括和。2、自然灾害是。意外事故是，包括。3、为了避免自然灾害和意外事故的伤害，我们要对险情保持，一定要有。二、合作探究1、青少年容易受到不法侵害的原因有哪些？2、青少年受到的保护有哪些？3、自我保护对青少年有什么意义？三、整理学案面对突发的事故和侵害，青少年应该怎么办。四、课堂检测1、生活是美好的，但又是复杂的，我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有()①学校楼梯扶手长年失修②学校举办“崇尚科学，远离邪教”图片展③妈妈在家偷偷翻看我的日记④在校门口，有人缠着你，向你兜售色情光盘A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2、青少年身心尚未成熟，所以()A.面对侵害，只能束手待毙B.只能靠家庭来保护C.应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护D.自己保护自己，不需要别人3.阅读下面两幅漫画，回答问题：2\n（1）上面两幅漫画中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面？（2）这些侵害对青少年的健康成长有什么影响？（3）在我们周围还存在哪些侵害？（请列举2例。2
