初三语文中考考前强化练习四一、积累与运用（27分）1.根据诗歌完成填空。（8分）①______________，波涛如怒。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）②莫听穿林打叶声，______________。（苏轼《定风波》）③______________，千嶂里，长烟落日孤城闭。（范仲淹《渔家傲·秋思》）④何处望神州？__________________。（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）⑤“舍生取义”是我国古代文人所推崇的一种生死观，文天祥《过零丁洋》中的“，”就是这种生死观的真情表白。⑥岑参《白雪歌送武判官归京》中与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：“，。”2.根据语境完成题目。（6分）来无锡必游太湖所在，当代大诗人郭沫若“太湖佳绝处，毕竟在鼋头”的诗句，更使鼋头渚荣yīng()“太湖第一名胜”的美称。鼋头渚风景区地广景多，借着东风的A妙手回春，鼋头渚春意盎然，可先登临鹿顶山、舒天阁，远眺四方。再上鼋头渚或步行盘桓于花径，或赤足涉水与低滩，或乘船弄涛湖面，坐潐凝思，登楼品茗，领略太湖山水之美。最后，乘船渡湖一看太湖仙岛灵秀神幻之妙。我们倘能在这B转瞬即逝的花季里，煮一壶春色，邀三五好友，共享C天伦之乐，共品生命的真dì，也不辜负了这美好的春光。（1）给加点字注音。（1分）盘桓（）（2）看拼音，写汉字。（2分）荣yīng（）真dì（）（3）语段中画横线的词语使用正确的一项是（3分）（）A.妙手回春B.转瞬即逝C.天伦之乐3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（3分）（）中国书法艺术是中华大地上土生土长、地地道道的民族传统艺术。，，，，，，是中国传统文化的精粹体现和辉煌标本。①它至今仍是从头到尾、从里到外②始终保持着地道的中国作风与中国气派③在生成和发展的过程中，它与中国传统文化始终难解难分④唯独书法艺术的情况不一样⑤当然，中国传统文化对古往今来中国的人文、历史乃至一切事物都有深刻的渗透和影响学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
⑥但那影响毕竟在逐渐淡化A．⑤⑥③④①②B．⑤⑥③④②①C．③⑤⑥④①②D．③⑤⑥②①④4.下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（3分）（）A.《海燕》《变色龙》都是短篇小说的代表之作，分别出自俄国作家高尔基和契诃夫笔下。B.词，又名长短句，诗余。从篇幅上看有小令、中调、长调。词有词牌名，如“满江红”、“破阵子”、“浣溪沙”、“江城子”等。C.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”指史册。D.《曹刿论战》选自《左传》，这是编年体史书，也是一部史学和文学名著。《战国策》是一部国别体史书，《邹忌讽齐王纳谏》就出自该书。5.综合性学习(7分)。班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会,请你完成下列任务。(1)晚会拟用一副对联来渲染气氛,依据上联,你认为下联最恰当的一项是(2分)()上联:笛音飘声声传情下联:A.丝竹韵悠悠绵长 B.鼓点响阵阵送暖C琴音起首首人梦 D琵琶响嘈嘈切切(2)晚会共有三项活动,请依据“活动三”的格式,策划另外两项活动,并填入下表。(2分)活动活动名称活动内容活动一活动二歌声大秀场自由献歌,展示风采(3)王秀丽是班上出了名的“麦霸”,在“歌声大秀场”活动中连续唱了三首歌,还意犹末尽。作为主持人你该如何劝说,然后让其他同学上场。(3分)二、阅读与赏析（63分）6.阅读下列名著语段，完成题目。（10分）（一）（10分）6.名著阅读。（10分）（1）选段阅读。（6分）学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
瞿买办飞奔下乡，到秦老家，邀王冕过来，一五一十向他说了。王冕笑道：“却是起动头翁，上复县主老爷，说王冕乃一介农夫，不敢求见，这尊帖也不敢领。”翟买办变了脸道：“老爷将帖请人，谁敢不去？况这件事原是我照顾你的，不然，老爷如何得知你会画花？论理，见过老爷，还该重重的谢我一谢才是！如何走到这里，茶也不见你一杯，却是推三阻四，不肯去见，是何道理？叫我如何去回复得老爷！难道老爷一县之主，叫不动一个百姓么？”王冕道：“头翁，你有所不知。假如我为了事，老爷拿票子传我，我怎敢不去？如今将帖来请，原是不逼迫我的意思了。我不愿去，老爷也可以相谅。”翟买办道：“你这都说的是什么话！票子传着倒要去，帖子请着，倒不去！这不是不识抬举了！”秦老劝道：“王相公，也罢，老爷拿帖子请你，自然是好意，你同亲家去走一回罢。自古道‘灭门的知县’，你和他拗些什么？”王冕道：“秦老爹，头翁不知，你是听见我说过的。不见那段干木、泄柳的故事么？我是不愿去的。”翟买办道：“你这是难题目与我做，叫拿什么话去回老爷？”秦老道：“这个果然也是两难。若要去时，王相公又不肯；若要不去，亲家又难回话。我如今倒有一法，亲家回县里，不要说王相公不肯，只说他抱病在家，不能就来。一两日间好了就到。”翟买办道：“害病，就要取四邻的甘结！”彼此争论了一番，秦老整治晚饭与他吃了，又暗叫了王冕出去，问母亲秤了三钱二分银子，送与翟买办做差钱，方才应诺去了，回复知县。王冕并不曾远行，即时走了来家。秦老过来抱怨他道：“你方才也太执意了。他是一具之主，你怎的这样怠慢他？"王冕道："老爹请坐，我告诉你。时知县倚着危素的势，要在这里酷虐小民，无所不为。这样的人，我为什么要相与他？但他这一番，回去必定向危素说。危素老羞变怒，恐要和我计较起来。我如今辞别老爹，收拾行李，到别处去躲避几时。只是母亲在家，放心不下。”母亲道：“我儿，你历年卖诗卖画，我也积聚下三五十两银子，柴米不愁没有。我虽年老，又无疾病。你自放心出去躲避些时不妨。你又不曾犯罪，难道官府来拿你的母亲去不成？”秦老道："这也说得有理。况你理没在这乡村镇上，虽有才学，谁人是识得你的？此番到大邦去处，或者走出些遇合来也不可知。你尊堂家下大小事故，一切都在我老汉身上，替你扶持便了。”王冤拜谢了秦老，秦老又走回家去取了些酒肴来，替王冕送行。吃了半夜酒回去。①请简要概括选文所述的事件。（3分）②根据选文内容，请概括王冕的性格特点。（3分）（2）人们称赞孙悟空和梁山好汉们的反抗精神，因为他们寄托了人们对自由平等的追求,对美好生活和理想社会的向往。除了《西游记》和《水浒传》，初中语文教科书重点推荐的另外10部名著中，还有哪些人物具有这样的精神？请你举出一例，并简要分析。（4分）（二）（15分）梅公既卒之明年，其孤及其兄之子尧臣来请铭①以葬，曰：“吾叔父病且亟矣，犹卧而使我诵子之文。今其葬，宜得子铭以藏。”卒前一岁，余②始拜公于许。公虽衰且病，其言谈词气尚足动人。嗟余不及见其壮也，然尝闻长老道公。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
公讳询，字昌言，世家宣城。年二十五进士及第，时亦未之奇也。咸平三年，与考进士于崇政殿，真宗一见以为奇才。是时，契丹数寇河北，李继迁急攻灵州，天子新即位，锐于为治。公乃上书请以朔方授潘罗支③，使自攻取，是谓蛮夷攻蛮夷。真宗然其言，问谁可使罗支者，公自请行。天子惜之，不欲使蹈兵间，公曰：“苟活灵州而罢西兵，何惜一梅询！”天子壮其言，因遣使罗支，未至而灵州没于贼。时边将皆守境，不能出师，公请大臣临边督战，募游兵击贼。论传潜、杨琼败绩当诛，而田绍斌、王荣④等可责其效以赎过，凡数十事，其言甚壮。天子益器其才。见奇真宗，自初召试，感激言事，自以谓君臣之遇。比登侍从，而门生故吏、曩所考进士，或至宰相，或至大官，故其视时人，常以先生长者自处，论事尤多发愤。【注】①铭：此指墓志铭，对逝者一生的评价性文体；②余：指作者；③潘罗支：当时少数民族建立的政权，也称罗支；④传潜、杨琼，田绍斌、王荣，四人都是当时官员，前二者带兵失败；后二者犯过较大过错。7.下列句中加点词解释有错误的一项是（3分）（）A.世家宣城（安家）B.契丹数寇河北（侵犯）C.苟活灵州而罢西兵（养活）D.比登侍从（等到）8.下列各项中“之”字的意义与用法与例句中“之”字，相同的一项是（3分）（）例句：时亦未之奇也A.甚矣，汝之不惠也B.辍耕之垄上C.杀之以应陈涉D.受任于败军之际9.翻译下列句子。（6分）①卒前一岁，余始拜公于许。（3分）②天子壮其言，因遣使使罗支。（3分）10.根据第二自然段，梅询的才干主要表现在哪些方面？请简要概括。（3分）（三）（8分）内宴奉诏作【宋】曹翰①三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高④。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。【注】①曹翰：宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。11.阅读诗歌，完成下面的题目。（8分）（1）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。（4分）（2）这首诗与辛弃疾的《破阵子（醉里挑灯看剑）》题材相似，但表达的情感却有所不同，请分析二者有何不同之处。（4分）（四）（6分）蕴含黑科技的“飞扬”火炬，燃动北京冬奥会①火种传递是奥林匹克运动仪式中一个重要环节，其传递着代表和平与希望的火种，同时也传递着人类交流和团结的主张，而作为这个仪式中最重要的“礼器”——火炬，除了展现奥运精神，它还承载着体现主办国文化精神、国家形象和城市风貌的任务。②万众瞩目的北京2022年冬奥会和冬残奥会火炬——“飞扬”，突破传统火炬的封闭造型，呈现形态开放、姿态包容的动感和活力。③“在设计中，飞扬火炬从大自然中汲取灵感，体现极其天然的、极具东方的美感，同时传递人类命运共同体的价值主张。主体的银色和红色象征冰火相约，照亮冰雪，也温暖了全世界。自下而上，内外双层结构如丝带飘舞，最后和飞扬的圣火融为一体。红色线条围绕着火炬上下贯穿，象征着激情的冰雪赛道，表达了人类生生不息、向往和平、追求卓越的期望和奥林匹克运动的力量。”春节前夕，北京冬奥会火炬“飞扬”外观设计师、阿里巴巴首席工业设计师李剑叶在接受科技日报记者采访时，对火炬的设计理念进行解读。④据介绍，火炬外观和2008北京奥运主火炬塔形态相呼应，火炬主体上的祥云纹样，巧妙渐变到剪纸风格的雪花图案，体现了北京作为世界首个“双奥之城”的独特魅力。尤其值得注意的是，两支火炬的顶部可以紧密相扣，就像握手一般，这个设计上的巧思象征着不同文明的交流和互鉴，体现了让世界更相知相融、让奥运更团结的北京冬奥愿景。⑤那么，北京2022年冬奥会和冬残奥会上的手持火炬有哪些科技亮点？李剑叶介绍说，“飞扬”火炬的设计秉持绿色、可持续理念，将艺术设计与科技创新近乎完美相融。科技亮点主要体现在，火炬外壳开创性地启用重量轻且耐高温的“碳纤维”材料，不仅耐火耐高温，还能抗10级大风和暴雨，火炬燃烧罐也以碳纤维材质为主；火炬还采用环保的氢气燃料，将储氢瓶和燃烧器严丝合缝地嵌进其内，火炬能耐受超过800℃燃烧温度的淬炼；同时，采用氢作为燃料，使火炬燃烧时的碳排放为“零”，还考虑到冬奥会火炬接力需要在低温的环境中进行，氢燃料的特性保证了火炬能在极寒天气中使用。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
⑥据了解，冬奥组委给它的第一评价就是“轻”，而且很牢固，随便怎么摔也摔不坏。另外，冬季火炬传递的时候天气很冷，传统的金属材料手感不太好，火炬采用的复合材料解决了这个问题，避免了手握冰凉之感。⑦据火炬生产负责人朱永飞介绍，由于这次火炬的形状是一个多曲面的空间体，要把它优美的曲线勾勒，就要通过三维编织工艺先织出其柔软的“骨架”，再向里注入特殊树脂，固化成型后才能成为坚实的外壳。接下来，打磨、喷漆，然后利用激光雕刻，刻出火炬身上1268个图案装饰，实现艺术和科技的融合。⑧国际奥委会执委会对此次火炬的设计给予高度的肯定，认为这次火炬的设计再次证明奥运会是体育与文化、艺术和科技的巧妙结合。既有文化传承又有科技创新，中国的文化艺术得到完美展现。不仅体现双奥之城的特点，而且展现了奥林匹克的精神。12.下列对选文理解不正确的一项是（3分）（）A.本文标题点明了说明对象——“飞扬”火炬，又概括了说明内容，同时，“黑科技”一词也激发了读者的阅读兴趣。B.北京冬奥会火炬“飞扬”既体现了奥运精神，又通过祥云纹样、剪纸风格的雪花图案等体现了中国的文化艺术特色和北京这一“双奥之城”的城市形象和独特魅力。C.第⑦段划线句中的数字“1268”既体现了火炬工艺的繁复，也体现了说明文语言的准确性。D.本文采用了由外到内的空间说明顺序，先说明外在的外观设计，再说明内在的科技亮点。13.“飞扬”火炬蕴含了哪些黑科技？请概括说明。（3分）（五）（6分）①对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展，是中国体育设计的亮点所在。②一些体育设计，以“立象取意”的方式，从中华优秀传统文化中择取适合的文化意象，突出赛事特色，展现国家形象及城市性格。北京2022年冬奥会申办标识与会徽的设计灵感都源于“冬”字。申办时，更加强调实力、文化和承诺；举办时，更侧重“以运动冬奥会申办标识员为中心”的理念，表达对冬奥会以及每一位运动员的重视。因此，申办标识更写实，而会徽则更抽象、更有运动感和力度。由此可见，具有中国特色的体育设计，并不是一味拷贝、堆积传统文化意象，而是对传统文化合情合理的创造性转化和创新性发展。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
③伴随时代发展，人们观看事物的方式不断改变，设计也必须随之而变。“面向未来”应成为大型体育赛事形象景观设计的重要理念。设计不仅要融入新技术、瞄准新空间，也要面向新受众。北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物的主要受众群，是“00后”甚至“10后”，他们成长于互联网时代，对吉祥物的创新思维和表达有着更高要求。因此，在设计吉祥物“冰墩墩”时，设计团队以熊猫为原型，用流动的明亮色彩线条象征冰雪运动的赛道和5G高科技，赋予整体形象以“创造非凡、探索未来”的寓意，展现出浓浓的科技感。北京冬奥组委还联合专业设计团队，推出吉祥物微信表情包，让吉祥物“动”起来，走进大众生活在设计体育图标时，考虑到移动终端传播效果与年轻人的阅读习惯，团队同样选择将源于篆刻、古文字的二维图形转化为三维动画，既展示出现代冰雪运动的蓬勃生命力，也让更多年轻人对传统文化有了全新认识。④未来，催生基于中华优秀传统文化和体育精神的新创造，将不断为世界体育运动贡献独特的中国文化符号，进一步向世界展示中 国开放自信、热情友善的良好形象。14.文章主要表达作者什么观点？（3分）15下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分）（）A.北京冬奥会申办标识与与会徽的设计灵感来源相同，而寓意不尽相同。B.末段在前文正反对比论证基础上，得出体育运动有文化价值的结论。C.文章图文并茂，三幅图片与相关论述相辅相成，增强论证的说服力。D.文章从中华优秀传统文化的角度论述中国体育设计，视角独特新颖。（六）（18分）丁香花的思念顾晓蕊①一场春雨过后，院中的丁香花开了。重来北田镇的我驻足凝望，深吸口气，那香气浓郁、执拗，弥漫着淡淡的忧伤。我忽然想起一个人，她的网名叫丁香，是紫丁香一样暗香清幽的女子。②去年初春，我到山西参加文学活动，在北田镇采访当地文化名人，她便是其中的一位剪纸艺人。现场的人挺多，隔着绰绰人影，我远远地望去：她穿淡紫色的长裙，眉眼秀朗，眸子深邃，透着一股清贵之气。一把剪刀，一张彩纸，手指翻飞间，裁出花儿蝶儿。少顷，剪纸缓缓展开，蔓延出一个春天。观望的人啧啧称叹，她盈盈一笑，大方地坐下，安静而端庄。我们互加了微信，时间久了，聊得多起来。这才知道，纤巧灵秀的她曾经是一名军人，退伍后在供电公司上班，爱人小胡是一位沉稳朴实的现役军官，两人的相识是巧合更是缘分。③在开往济南的列车上，两人恰好座位相邻。她先上的车，踮起脚往货架上放行李，试了几次没够着。他走了过来，微愣一下，随即说：“我来帮你吧！”火车开动了，他瞟了一眼，却是刹那惊鸿：她黑亮的眼眸如澄澈的湖水，身上的绿军装又如此亲切！他心里一片喜悦，于是就主动攀谈起来：“我是国防科技大学的学生，赶上放假，回济南老家。从小我就有绿色梦，还有一年毕业，就会跟你一样走进军营。”说到这里，他不好意思地挠挠头，觉得太过冒昧。可她并不介意，反而笑着说：“我父亲是军官，自小就生活在部队大院，很庆幸能成为军人，可惜明年就要退伍了。”这一路上，他们聊得很投缘，但多数时间是他说，她微笑地听着。临下车，彼此要了地址，从此书信往来，成了要好的朋友。第二年，她离开部队，回到内地工作，而他也如愿去了西北大漠某边防连。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
④跟他同连队的指导员夏阳，有次回家探亲，舅妈悄悄递给他张照片说：“你这个表妹，年纪不小了，也不说找男朋友，你费费心，看有没有合适的人。”夏阳倒是上心，觉得小胡不错，有一回训练间歇，说要把表妹介绍给他。没想到小胡听了脸一红，吭吭哧哧地说：“我……还想趁年轻好好干，干出个样呢。”第二天，小胡有事去找夏阳，人不在，门敞着。桌子上放着张照片，小胡一看乐了，那初雪般的脸庞多么熟悉！他忽然明白了什么，待夏阳回来，主动缠着他说：“你说的事儿，我后来想了想，要不先了解下吧。”两颗年轻的心，早已彼此倾慕，于是两人很快陷入热恋。一年后，在部队举行婚礼，他们谈起了火车上的相遇。表哥这才恍然大悟：“我还奇怪呢，你小子态度大转弯，原来是这么回事！”⑤结婚后，两人聚少离多，依旧纸墨传情。两年后，儿子出生了，日子变得忙碌起来。她习惯了半夜抱着儿子去医院。那时，她多想跟远在千里之外的他说说心中的焦虑、委屈，可念头蹦出来，又被摁回去。她怕惊扰了他，独自饮下惆怅与苦楚。儿子两岁多时，他穿着便装回家，伸开双臂，想给孩子一个拥抱。可儿子怯怯地躲到妈妈身后，她心酸地说：“快喊爸爸！”儿子指着他的衣服说：“不对！”他赶紧换回军装，儿子这才蹭上前拽住他的衣角，小脸紧贴上去。两人先是一怔，随即相视而笑，却都湿了眼睛，漫起朦胧的水雾。⑥追忆还想继续，这时手机忽然响起：“从微信中得知，你又到了北田镇，特来看望。”一扭头，我看见她姗姗地走进院中，依然是初见的模样，双瞳涟涟，气质飘然。两个女子在小镇上一家酒馆里，聊天小酌，都有几分薄醉。知她酷爱戏曲，我说：“来段京剧吧！”那天她唱了《梨花颂》，眼波流转间，道不尽相思意。我听得痴醉。一曲唱罢，她说：“我下个月休假，带着儿子去部队，这是最后一次探亲。他年底要转业，有些舍不得，我心里懂得。”⑦她送我到院子时，我指着一丛花说：“多美的丁香花！”她欢喜地走近去看，俯身嗅，薄纱似的月光洒在花丛中，罩在她身上。我笑望着，只觉得她与花，一样清雅美好。16.下列对文章的分析和理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.开头描写雨后院中丁香花香气浓郁、执拗，弥漫着淡淡的忧伤，这既渲染了想念人的氛围又引起了下文对“丁香”的追忆。B.作者表现“丁香”在北田镇初次出场时，运用了神态、动作等描写手法，其中“观望的人啧啧称叹”衬托她剪纸技艺的高超。C.从列车上初次相遇可以看出，小胡是个热情开朗、乐于助人的青年，他从小胸怀从军报国的梦想，对女军人“丁香”一见钟情。D.小说以“我”重到北田镇再遇“丁香”为主干，插叙我们初次相识以及她婚姻、家庭生活的故事，这种讲述方式避免平铺直叙。17.赏析第②段画线句的表达效果。（4分）____________________________________________________________________________18联系全文，说说第⑦段有何作用。（5分）_____________________________________________________________________________学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
19主人公“丁香”具有怎样的形象特征？请结合作品简要赏析。（6分）_____________________________________________________________________________三、表达与交流（60分）20.当你感到沮丧疲惫的时候，请用我的肩膀靠一靠，虽然单薄，但也有温暖；当风雨来临之际，你不要一力承担，请让我用肩膀来扛起，虽然稚嫩，但也有力量。肩膀，是我的一种给予，一种自信，一种勇气，一种担当……请以“我是你的肩膀”为题，写一篇记叙文。要求：1.请根据自己的生活经历或体验写作；不少于600字；2.文中不得出现真实的人名、校名和地名。一、积累与运用（27分）1.根据课文默写（8分）略。2.（6分）①（1分）huán②（2分）膺谛③（3分）B3.（3分）C4.（3分）A5.(7分)(1)B(A“韵”与“飘”词性不对,C“琴音”与“笛音”有重字,D“嘈嘈切切”与“声声传情”结构、词性不对。)2分(2)(2 分)示例一:闻曲猜歌名 播放曲子,师生竞猜。示例二:经典共回味欣赏金曲,陶冶心灵。示例三:乐器齐荟萃 乐曲表演,助兴晚会。(写出1项活动即可)(3)(3分)示例:王秀丽同学唱得真好,不愧是我们班的“金嗓子”,大家为她鼓掌。其他哪位同学接着来为我们献上你的精彩?(要求:要有称呼,劝说要礼貌得体。)二、阅读与赏析（63分）6.（10分）（1）（6分）①王冕拒赴官约。（3分）②性情孤傲、蔑视权贵、孝顺母亲（3分）（2）举例（2分），分析（2分）示例：《海底两万里》中的尼摩船长（2分），他支持被压迫国家的人民进行反抗，给揭竿而起的义民送去巨额财宝（2分）。示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔（2分），他年少时在神父家把烟末放在面团中是对欺侮他的神父的仇恨与反抗（2分）7.（3分）C学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
8.（3分）C9.①（梅公）去世前的那年，我才在许州拜见他。（省略句、状语后置句、“始”，3分）②天子认为梅公的话很豪壮，就派他出使罗支。（“壮”“因”句子通顺，3分）10.（3分）①上书朝廷采用蛮夷攻蛮夷的办法；②自请出使罗支；③请大臣临边督战；④能公正评论有过失的官员。（答对任意三个得满分）11.(1)观点一：作“弱”“昏”好 （4分） ①“臂弱”“眼昏”表明作者承认自己已年老体衰的客观现实，但强调即便如此，也还是能够冲锋陷阵；②更强烈地表现出作者只要一息尚存，就不忘杀敌报国的刚毅精神。 观点二：作“健”“明”好①“臂健”“眼明”表明作者认为虽然岁月流逝，但身体依然强健，当然还可以冲锋陷阵，为国驱驰；②表现作者心存随时准备杀敌报国的坚定信念，而忘记自己老之将至。(2)（4分）①曹诗写自己虽已年老，但报国之心犹存（1分），重在表达“老骥伏枥，志在千里”的豪情（1分）；②辛词通过追怀金戈铁马的往事（1分），表达英雄白首，功业未成的悲慨（1分）。12.（3分）D13.（3分）①外壳采用“碳纤维”材料，重量轻、耐高温、抗风防雨、手握不冷；②采用氢气燃料，耐高温淬炼，环保（零排放）、有利于极寒天气使用；③形状独特，为多面空间体，工艺繁复。14.（3分）D15.（3分）运用举例论证，列举生活中“精神亚健康”的种种例子（1分），具体有力地证明了“精神亚健康”的症状在很多人身上都或隐或显地存在着（1分），使论证更有说服力。引出下文对“精神亚健康”症状的主要表现的论述（1分）。16．C（3分）17．运用外貌描写和动作描写，（2分）生动形象的写出了丁香新贵美好的形象和高超的剪纸技艺，给作者留下了深刻美好的印象。（2分）18．内容上写月色笼罩下丁香花的清香，美丽怡人，用如诗如画的场景衬托“丁香”其人清雅美好的形象。（2分）结构上照应标题，呼应开头院中观赏丁香花的情节，严谨自然。（2分）凸显了人性的美，表达了对善良温柔、善解人意、奉献包容、大爱无私的高尚精神人格的赞美敬重之情。（1分）19．心灵手巧，有高超的剪纸技艺；坦率开朗，大方地和陌生人聊天；任劳任怨，独自辛苦地抚养儿子。美丽高雅，相貌清秀且酷爱戏曲文化；珍惜友情，得知消息后，特地前来看望我；善解人意，理解丈夫难舍军营生活。（答出任意3点得6分）三．作文（60）【参考译文】学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
翰林侍读学士、给事中梅公死后的第二年，他的儿子和他哥哥的儿子梅尧臣来请我写一篇铭文来下葬梅询，梅尧臣说：“我的叔叔生病非常严重的时候，躺在病床上还让我读您的文章，现在他要下葬了，应该得到您的铭文下葬”梅公死的前一年，我才在许拜见了他。梅公虽然衰老并且生病了，他言语或文词的气势尚且足以动人，他感叹我没有在他年壮的时候见到他，然而我曾经听说他长寿。梅公名叫询，字昌言，一直在宣城安家。二十五岁进士及第，当时人们也没有觉得他奇特。咸平三年，在崇政殿考进士，真宗一见到梅公就认为他是奇才。这个时候，契丹屡次进犯黄河以北，李继迁紧急攻打灵州，宋真宗刚刚即位，坚决主张天下太平，梅公上疏请求授予潘罗支为朔方，让他自己攻打，这就是说让蛮夷攻打蛮夷。宋真宗赞同他的观点，问梅公谁可以出使潘罗支，梅公自己请求出使。宋真宗怜悯他，不想让他进入战争，梅公说：“只要能保住灵州，让他们停战，怎么能怜惜一个梅询！”宋真宗认为他的话很豪壮，于是派他出使罗支，梅公还没有到灵州，灵州就已经沦陷了。当时，边境将领都在守卫边境，不能够派出军队。梅公请各位大臣到边境督促战事，让他们招募流动的士兵打击敌人。梅公上奏认为传潜、杨琼打了败仗就应当被诛杀，而田绍斌、王荣等可以责令他们效力来补偿过错，共几十件事情，他的话很是豪壮。宋真宗更加器重他的才能，被宋真宗称奇，自从当初被宋真宗召见面试，对宋真宗心怀感激而积极进谏，自认为这就是君臣之间相互对待对方的最好的方式。等到任用为侍从，他的学生和老部下以及从前考他的进士的人，有的人做了宰相，有的做了大官，因此他看待当时的人，常常用先生长者自居，评论事情很多时候都是发泄心中的愤懑。学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司学科网（北京）股份有限公司
