2022-2022学年安徽省黄山市屯溪一中高二（下）期中政治试卷（文科）一、选择题（本大题共26小题，共52.0分）1.大部分客家人祖籍中原，来到福建后，由于气候、地形等因素的影响，不得不改变以往的生活习性，并不断吸收和融合当地原土著民族的文化，形成了独特的客家文化。可见（ ）A.人们在实践中不断创造文化，享用文化B.环境决定文化，文化对环境有积极作用C.文化在交流借鉴过程中失去其原有的特点D.受历史、自然等因素影响，文化具有民族性2.一些由西方国家主导的评奖活动，特别是人文艺术类奖项，深深隐藏着创立者的文化野心与多种图谋。通过设奖评奖，在全世界大力宣传、营销自己的行业标准、行为方式、审美情趣和主流价值观，堪称一种柔性的文化扩张与渗透。这启示我们在激烈的国际竞争中要（ ）①把文化建设作为重要的战略任务②发展文化产业，提升国家文化软实力③反对文化霸权主义，抵制文化交流④推行文化渗透，繁荣中华文化A.①②B.①④C.②③D.③④3.书信里有许多有趣的故事。伟大的作家维克多•雨果把创作的小说寄给了出版商，过了一段时间未见回复，就去信询问。他只在信上写了一个问号，没想到很快就收到了出版商的回复信一个惊叹号。不久，雨果的作品出版了，它就是巨著《悲惨世界》．雨果和出版商间奇妙的书信主要体现了（ ）①人们在实践中创造并享用着文化的物质载体②作为文化的标点符号会凝聚成精神力量③文化影响人们的交流方式和思维方式④优秀文化可以启迪智慧，丰富精神世界。A.①②B.③④C.①④D.②③4.《沂蒙山小调》、《谁不说俺家乡好》等一大批脍炙人口的山东民歌，具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐风趣等特点，能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴，唤起大家对山东这片热土的热爱，唤起大家建设美丽家园的热情。这说明（ ）①优秀文化能够增强人的精神力量②优秀文化能够直接转化为物质力量③优秀文化是人类共同的精神财富④不同地区文化带有明显的区域特征。A.①②B.②③C.③④D.①④5.“在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己--他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人--他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然--他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的智能。”从上述观点中可见（ ）①文化决定人们的交往行为和交往方式②人创造了文化，优秀的文化也在塑造着人③文化能对个人成长产生深刻影响④文化能培养健全人格。A.①②B.③④C.②③D.①④6.方言是传统文化、地域文化的基本载体和最直接的表现形式，是一个特定族群情感认同的精神纽带。但随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，引起社会的广泛关注和激烈争论。材料表明（ ）①代表一方水土的方言文化是民族的而不是世界的②人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异③方言文化不能真正担负传承中华文化的历史责任④方言文化与其他文化的借鉴融合是一种必然趋势A.①②B.①③C.②④D.③④7.在人类文明发展的庄严通道上，中华文化无处不在。在美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这说明（ ）①文化是民族的，也是世界的②源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承③不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力④世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。A.①②B.③④C.①③D.②④8.春运，不是迁徙，而是情感的回归；春运的列车无论驶往哪个方向，都是开往回家的路上。在布满现代生活方式的今天，春节民俗依然活跃在每一个中国人的心间，每年的这个时刻，无论身处何方；都会燃起人们对“家”的渴望。这表明（ ）A.文化影响着人的交往行为和交往方式B.文化对人的影响深远持久，一成不变C.民族节日是一个民族历史文化成就的主要标志D.传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带9.《论语》是儒家经典著作之一，其中一些经典名句至今仍家喻户晓，例如“有朋自远方来，不亦乐乎”、“四海之内皆兄弟也”、“己所不欲，勿施于人”等。这表明（ ）①优秀的传统文化具有强大的生命力②传统文化是民族生存的基础③传统文化对人的发展都起积极作用④传统文化具有相对的稳定性。A.①②B.①④C.②③D.③④10.依托网络等新兴媒体，大批“微电影”正凭借其“短小精悍”的故事情节，清新朴实的演绎风格，走入公众视野。“微电影”大潜能意味着（ ）①新兴媒体已成为文化传播的主要途径②科技进步是推动文化发展的重要因素③文化创新能够促进文化的发展和繁荣④网络文化代表了先进文化的前进方向。A.①②B.①④C.②③D.③④11.儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，这与孔子设立私学、广收门徒有关。这告诉我们（ ）①教育是文化发展创新的根本途径②教育具有文化传递的特定功能③教育是文化传播的一个重要途径④实现文化创新，需要博采众长。A.①②B.③④C.②③D.①④12.随着卷轴徐徐打开，书法名家题写的唐代诗词跃然纸上，丹青流转变成了漫天桃花，男女主人公“人面桃花相映红”的经典场景重现眼前。崔护这首脍炙人口的《题都城南庄》变成了一部时下最“火”的微电影。用微电影演绎和传播唐诗故事（ ）①是传承和弘扬优秀传统文化的最佳途径②表明了现代科学技术对文化发展具有决定性作用③有利于传承和弘扬优秀传统文化④有利于文化的创新，促进文化的繁荣A.①③B.①②C.②④D.③④13.智慧城市是指在目前钢筋水泥的城市基础上，由新一代信息技术支撑的数字的、网络的、虚拟的、智慧的城市形态。发展智慧城市，必须保护和传承历史、地域文化。这强调了智慧城市发展要（ ）9/9\n①尊重多样，相互借鉴 ②理解个性，包容一切③批判继承，推陈出新 ④立足实践，坚守传统。A.①②B.②④C.①③D.③④1.2022年3月17日，成都市某小学56名学生走进杜甫草堂学习活字印刷术。老师讲完活字印刷的历史和工艺后，就安排学生动手操作。在悠扬的古乐声中，小学生们涂墨，覆纸，轻刷，《春望》《春夜喜雨》等杜甫诗作跃然纸上，成为学生们亲手完成的印刷作品。从文化生活角度看，材料给我们的启示是（ ）①接受文化熏陶，体味传统文化②丰富传播途径，推动文化交流③立足社会实践，实现文化创新④改进教育方式，促进文化传承。A.①②B.①④C.②③D.③④2.习近平曾发表演讲指出，中华文明是没有中断、延续发展至今的文明，已经有5000多年历史了。2000多年前诸子百家的许多理念，至今仍然深深影响着中国人的生活。中国人看待世界、社会、人生，有自己独特的价值体系。习近平主席的上述讲话旨在表明中华文化（ ）A.源远流长、特色鲜明B.一脉相承、稳定不变C.博采众长、包容差异D.博大精深、始终领先3.青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化（ ）A.源远流长，唯我独尊B.独树一帜，独领风骚C.求同存异，兼收并蓄D.体现时代，摒弃传统4.“只知有国，不知有身，任凭千般折磨，易坚其志；先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼。”这幅对联生动地体现了中华民族精神中（ ）①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ②公正廉明、崇尚平等的民族精神③自强不息、坚韧不拔的顽强斗志 ④淡泊名利、宁静致远的超然胸襟。A.①③B.②③C.①④D.③④5.“我们进行历史教育，并不是要耽搁在历史的苦难上唉声叹气，而是要从历史中塑造民族精神、民族魂。”坚持从历史中塑造民族精神是由于（ ）A.民族精神是中华民族之魂B.民族精神植根于优秀传统文化之中C.民族精神随时代变化不断丰富D.民族精神是文化发展的“主心骨”6.英国人也有红色情结，他们说红色是民族的精神所在。一个民族一旦对某种色彩钟爱乃至痴迷，那就不可小视，因为那代表着某种追求和执着，是一种积极向上、锲而不舍的民族精神。这启示我们要（ ）A.立足于发展中国特色社会主义的实践，弘扬和培育民族精神B.不断为我国的民族精神注入新的时代特色C.警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋D.借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处7.如图是汉字“文”的书写变化的过程，从中我们可以解读出（ ）①汉字的产生与发展是一种自然现象②汉字在历史变迁中进行传承和发展③文化都是自己时代的精神上的精华④文化的变化与发展有其固有的规律。A.①③B.①④C.②③D.②④8.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在太湖边上的杨湾村，夜里曾“聒噪”的蛙声，如今成了农民增收的资源。有人根据当地青蛙多的特点，想到在银色月光里听着蛙唱。喝着碧螺春，可能是城里人向往的惬意生活，于是用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。这体现了（ ）A.文化对经济发展有促进的一面B.文化发展是经济发展的基础C.文化创意增强了人的精神力量D.古典文化提升了人的需求层次9.在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明（ ）A.文化对人的影响深远持久B.优秀文学作品对经济发展具有促进作用C.不同地域的文化渐趋融合D.文化的力量集中表现为民族精神的力量10.“小伙伴”是近年来的一个网络热词。 其实，“伙伴”最早是军事用语，士兵十人共用一个灶吃饭，称为“火伴”。后来，随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。材料说明（ ）A.文化随着实践的发展而变迁B.汉字是中华文化的重要标志C.中华文化博大精深、源远流长D.网络文化是对当代社会生活的反映11.“一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉。”2022年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告（ ）①体现了民族文化与时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一③有助于构建先进文化，抵制落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉。A.①③B.①④C.②③D.②④12.“笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要（ ）A.正本清源，独树一帜B.海纳百川，有容乃大C.薪火相传，推陈出新D.各美其美，和而不同13.3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、棷壳等制作的乐器……其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化（ ）①具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的④具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力。A.①②B.①③C.②④D.③④二、论述题（本大题共4小题，共48.0分）14.“培育好家风”大讲堂开讲材料一：“家是最小国，国是千万家”，家庭是组成国家最小的细胞。积跬步以至千里，积小流以成江河，优良的家风，是构成文明社会的基石，积家风文明的家庭，最终将汇聚成整个社会的文明。所以重视家风培育，就是重视文明社会建设，就是为社会文明风尚打下基础。材料二：2022年11月9日，全国总工会“培育好家风--女职工在行动”第二场大讲堂在昆明开讲。“培育好家风--女职工在行动”大讲堂活动旨在引导广大女职工自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族优秀传统文化和自尊自信自立自强精神，发扬中华民族传统家庭美德，带头弘扬主旋律、树立新风尚，建设幸福家庭，以好的家风支撑起好的社会风气。结合材料，运用《文化与生活》的相关知识简要分析传承和弘扬优良家风的意义。9/9\n1.丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。同时，中外商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、医药、天文、数学等传入中国。运用“文化在交流中传播”的知识，简要说明丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。2.汉字发展总是在形体简化与理据保留这两种力量共同作用下，去寻求简繁适度的造型。 汉字的构形往往具有可解释性，即有理据。从理据的角度看，汉字的形体越复杂，理据保留程度就越高。“法”字古代写作“灋”。“灋”从“廌”（zhì），“廌”是传说中的一种独角神兽，它生性正直，有着明辨是非、判断曲直的神性，赋予了“法”正直而无偏颇的价值；“灋”从“水”，表示法律、法度追求公平如水；“灋”中包含“去”，“去”即是“弃”“逐”的意思，延伸出惩罚、惩恶扬善的意义。 汉字历经千古演变，其形体的发展趋势是由繁向简。从书写的角度看，汉字的形体越简单，记忆、书写速度就越快。为此“灋”字后来被人们简化成了我们今天看到的“法”字字形，“廌”字被简省掉，但其中表明平之若水、惩恶扬善的“水”“去”，至今仍是“法”字不可或缺的重要组成部分。运用《文化生活》知识，说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。3.材料一：2022年9月3日，全世界的目光再次聚焦在北京天安门广场，这里隆重举行了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式。习近平在阅兵大会上指出：“经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵。我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，就是要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。今天，和平与发展已经成为时代主题，但世界仍很不太平，战争的达摩克利斯之剑依然悬在人类头上。我们要以史为鉴，坚定维护和平的决心。”材料二：中国人民经过十四年艰苦卓绝的抗战，取得了抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。在世界各国共同庆祝反法西斯战争胜利70周年之际，作为在战争中给亚洲国家和人民带来深重痛苦的日本，拒不承认侵略历史，毫无反省和悔改的意识。对此，中国敦促日本政府正视历史，尊重事实。“以史为鉴可以知兴替”，强调牢记历史，不是为了延续仇恨，而是为了以史为鉴，避免历史悲剧重演，是为了面向未来，让中日两国人民世世代代友好下去，共同推进人类和平与发展的崇高事业。运用《文化生活》知识，说明隆重举行胜利日阅兵体现的道理。9/9\n答案和解析1.【答案】A【解析】A正确且符合题意，由于气候、地形等因素的影响，人们不得不改变以往的生活习性，并不断吸收和融合当地原土著民族的文化，形成了独特的客家文化，可见人们在实践中不断创造文化，享用文化；B错误，环境决定文化观点错误，因为生产力与生产关系决定文化；C错误，文化在交流借鉴过程中失去其原有的特点的观点错误，应该取长补短；D与题意不符，材料体现了文化具有区域性，不体现民族性。故选：A。本题考查：文化的内涵与特点（1）内涵：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。（2）特点：①是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，可综合运用排误法（即排除题肢本身说法错误的选项）和排异法（即排除题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关的选项），即可得出答案，难度中等。2.【答案】A【解析】①②符合题意，一些由西方国家主导的评奖活动，深深隐藏着创立者的文化野心与多种图谋。通过设奖评奖，在全世界大力宣传、营销自己的行业标准、行为方式、审美情趣和主流价值观，堪称一种柔性的文化扩张与渗透。这启示我们在激烈的国际竞争中要把文化建设作为重要的战略任务，要发展文化产业，提升国家文化软实力；③表述错误，“抵制”文化交流的说法错误，我们应该吸收外来文化中的优秀文明成果；④表述错误，我国不推行文化渗透。故选：A。本题考查：文化与综合国力①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。③越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为国家发展战略的重要内容，千方百计增强本国文化的整体实力和国际竞争力。中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。3.【答案】B【解析】①说法错误，人们在实践中创造并享用着文化，而不是创造并享用物质载体；②说法错误，作为文化的标点符号本身不会凝聚成精神力量；③④符合题意，雨果和出版商间奇妙的书信主要体现了文化影响人们的交流方式和思维方式，也体现了优秀文化可以启迪智慧，丰富精神世界。故选：B。本题考查：文化对人的影响①文化对人的影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。③文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。④文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神世界、促进人的全面发展。解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。4.【答案】D【解析】①④符合题意，《沂蒙山小调》、《谁不说俺家乡好》等一大批脍炙人口的山东民歌，具有质朴、淳厚、强悍、粗犷、诙谐风趣等特点，能让人深刻感受到它的乡土气息和文化底蕴，唤起大家对山东这片热土的热爱，唤起大家建设美丽家园的热情。这说明优秀文化能够增强人的精神力量，说明不同地区文化带有明显的区域特征；②说法错误，文化需要通过实践才能转化为物质力量，而不是直接转化为物质力量；③不合题意，材料并没有强调优秀文化是人类共同的精神财富。故选：D。本题考查：文化对人的影响，中华文化（1）文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。（2）中华文化的区域性---一方水土，一方文化：①我国幅员辽阔，各地的条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区文化带有明显的区域特征。②不同区域文化长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合有保持着各自的特色。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。5.【答案】C【解析】①说法错误，文化只能影响人们的交往行为和交往方式，不能起决定作用；②③符合题意，“在一个文化厚实深沉的社会里，人懂得尊重自己”表明人创造了文化，优秀的文化也在塑造着人，也说明文化能对个人成长产生深刻影响；④说法错误，优秀文化能培养健全人格。故选：C。本题考查：文化对人的影响（1）来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。（2）表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（3）特点：①潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。（4）优秀文化的作用：优秀文化塑造人生①优秀文化能丰富人的精神世界。②优秀文化能增强人的精神力量。9/9\n③优秀文化能促进人的全面发展。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。6.【答案】C【解析】①说法错误，文化是民族的，也是世界的；②④符合题意，随着我国普通话的大力推广和“外语热”的兴起，原本丰富多彩的方言文化正在加速流失，表明人们对文化多样性的价值存在认知和实践的差异，方言文化与其他文化的借鉴融合是一种必然趋势；③说法错误，方言文化也属于中华传统文化，也能真正担负传承中华文化的历史责任。故选：C。本题考查：尊重文化多样性（1）意义：①尊重文化多样性是实现本民族文化发展的内在要求，尊重文化多样性，首先要培育好、发展好本民族文化。②是实现世界文化繁荣的必然要求。（2）要求：①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②坚持的原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。本题考查尊重文化多样性，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，解题的关键是考生对材料中的观点能准确把握其主旨，并与所学知识相结合，需要考生有理论联系实际的能力，同时要善于运用排除法去除说法错误的选项。7.【答案】C【解析】①③符合题意，三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明文化是民族的，也是世界的，不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力；②不合题意，源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承的观点与题意无关；④说法错误，尊重文化的多样性是繁荣世界文化的要求，不会弱化民族文化的多样性。故选：C。本题考查：世界文化与民族文化的关系、文化多样性1、世界文化与民族文化的关系（1）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。（2）文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，不同民族文化有共性和普遍规律。2、为什么要尊重文化多样性？①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。解答本题的关键在于对材料的理解和把握以及对基础知识的准备掌握，可综合运用排误法（即排除题肢本身说法错误的选项）和排异法（即题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关），即可得出答案，难度中等。8.【答案】D【解析】A不合题意，材料主旨不在于强调文化影响人的表现；B说法错误，文化对人的影响是深远持久的，但不是一成不变的；C说法错误，文化遗产是一个民族历史文化成就的主要标志；D符合题意，春节是中国的传统民族节日，对春节的重视说明传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性，对人的影响是深远持久的，是维系民族生存和发展的精神纽带。故选：D。本题考查：传统文化的特点①具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。②具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。9.【答案】B【解析】①④符合题意，题干说《论语》是儒家经典著作之一，其中一些经典名句至今仍家喻户晓，说的是优秀的传统文化具有相对稳定性，至今对我们还有影响，说明优秀的传统文化具有强大的生命力；②表述错误，传统文化是民族生存的精神根基，但不是基础，基础是物质资料的生产；③表述错误，优秀的传统文化对人的发展都起积极作用，落后的腐朽的传统文化则起阻碍作用。故选：B。本题考查：传统文化的特点①传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。③传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。）考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。10.【答案】C【解析】①表述错误，新兴媒体属于大众传媒，是文化传播的主要手段而不是途径；②③符合题意，依托网络等新兴媒体，大批“微电影”正凭借其“短小精悍”的故事情节，清新朴实的演绎风格，走入公众视野，说明科技进步是推动文化发展的重要因素，也说明文化创新能够促进文化的发展和繁荣；④表述错误，中国共产党代表了先进文化的前进方向。故选：C。本题考查：影响文化发展的主要因素（1）外部因素：社会制度的更替影响文化发展。（2）就文化自身的传承而言，科学技术的进步是推动文化发展的重要因素，思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。（3）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。考生一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。11.【答案】C【解析】9/9\n①表述错误，立足社会实践是文化发展创新的根本途径；②③符合题意，材料强调的是儒家学说千百年来为中国历朝所广泛尊崇，得益于教育，说明教育具有文化传递的特定功能，也是文化传播的一个重要途径；④不合题意，材料不体现文化创新与外来文化的关系。故选：C。本题考查：教育的重要作用①教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。②文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。 ③教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。 ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。⑤建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化，事业。 教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。12.【答案】D【解析】①错误，“最佳途径”说法绝对。②错误，社会实践对文化发展具有决定性作用。③④正确，用微电影演绎和传播唐诗故事有利于传承和弘扬优秀传统文化；有利于文化的创新，促进文化的繁荣。故选：D。本题考查：文化传承与创新1．文化创新的根本途径立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。2．文化创新的基本途径（1）继承传统，推陈出新①文化创新既是一个“取其精华、去其糟粕”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。②一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神是文化创新的重要追求。（2）面向世界，博采众长①文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。②文化多样性是世界文化的基本特征，也是文化创新的重要基础。③在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，要以我为主、为我所用。3．坚持文化创新的正确方向（1）必须克服一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的“守旧主义”和“封闭主义”倾向。（2）必须克服一味推崇外来文化，根本否定传统文化的“历史虚无主义”和“民族虚无主义”倾向。（3）在时代的高起点上增强全民族的文化创造活力，推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。本题考查学生获取解读信息，调动应用知识能力，难度一般。我们做每一道政治选择题都是运用已有的知识，对题干提供的材料、信息进行分析、甄别、遴选，平时要注意夯实基础，培养能力。13.【答案】C【解析】必须保护和传承历史、地域文化。体现了尊重文化的多样性，互相借鉴，故①正确。文化有精华和糟粕之分，包容一切说法错误，故②错误。智慧城市发展必须保护和传承历史文化，对待传统文化的态度是取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，故③正确。社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径，立足实践正确，但坚守传统犯了守旧主义的错误，故④错误。故选：C。本题考查文化创新的途径。①社会实践是文化创新的源泉、动力和根本途径。②取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新。③面向世界，博采众长。④坚持正确方向，克服错误倾向。本题考查学生调动应用知识分析材料的能力，学生必须要熟练掌握文化创新的相关知识。难度一般。14.【答案】B【解析】①符合题意，走进杜甫草堂学习活字印刷术，在悠扬的古乐声中，小学生们亲手完成印刷作品，不知不觉接受健康向上的文化影响，启示我们要接受文化熏陶，体味传统文化；②不符合题意，材料未涉及与不同民族的文化交流；③不符合题意，材料未涉及文化创新；④符合题意，在悠扬的古乐声中，老师安排小学生们亲手完成印刷作品，通过这种方式让学生不知不觉接受文化的熏陶，启示我们要改进教育方式，促进文化传承。故选：B。本题考查：文化对人的影响；影响文化发展的主要因素1、文化对人的影响文化影响人的特点：①潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。②深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。2、影响文化发展的主要因素（1）社会制度的更替影响文化发展（经济、政治决定文化）（2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素 （3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展 （4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。15.【答案】A【解析】A符合题意，根据“没有中断、延续发展至今”“独特的价值体系”等关键信息，可以看出，习近平主席的上述讲话旨在表明中华文化源远流长、特色鲜明；B说法错误，中华文化并不是稳定不变的；C不合题意，材料不能表明中华文化博采众长、包容差异；9/9\nD说法错误，中华文化在近代经历了衰微的过程，并没有始终领先。故选：A。本题考查：中华文化①源远流长是中华文化的基本特征之一。汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。汉字是中华文明的重要标志；史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。②博大精深是中华文化的又一基本特征。独特性、区域性和民族性是中华文化博大精深的表现。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。我国古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。16.【答案】B【解析】A说法错误，“唯我独尊”说法错误；B符合题意，青瓷是中国著名传统瓷器的一种，以瓷质细腻、线条明快流畅、造型端庄浑朴、色泽纯洁而斑斓著称于世。精美绝伦的青瓷体现了中华文化独树一帜，独领风骚；C不合题意，材料不能体现中华文化求同存异，兼收并蓄；D说法错误，应该批判继承传统文化，而不是摒弃传统。故选：B。本题考查：中华文化中华文化博大精深的表现：（1）独树一帜，独领风骚--独特性①中国古代瓷器艺术独领风骚；中国的园林艺术无与伦比。②中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。如古代中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，具有历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有实用性和整体性的特点。（2）一方水土，一方文化--区域性（3）中华之瑰宝，民族之骄傲--民族性考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。17.【答案】A【解析】①符合题意，“只知有国，不知有身”、“先其所忧，后其所乐”体现了天下兴亡、匹夫有责的爱国情操；②不合题意，材料不涉及公正廉明、崇尚平等的内容；③符合题意，“任凭千般折磨，易坚其志”、“但愿群才奋起，莫负斯楼”体现了自强不息、坚韧不拔的顽强斗志的民族精神；④不合题意，材料不涉及淡泊名利、宁静致远的内容。故选：A。本题考查：中华民族精神中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢（立业根基）、自强不息的伟大民族精神。自强不息指一个民族所具有的独立自主、奋发向上、不断进取的精神，在历代中国人民的创业实践中，自强不息精神逐渐积淀为中华民族的内在气质，成为鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。如“天行健，君子以自强不息”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”“愚公移山”“精卫填海”等。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。18.【答案】B【解析】A不符合题意，题干强调了民族精神与优秀的传统文化之间的关系，A强调的是民族精神的地位，排除；B说法正确，我们学习历史，了解历史，从历史中塑造民族精神，这是因为中华民族精神植根于中华民族优秀的传统文化之中，故入选；C不符合题意，强调的是民族精神的完善发展，排除；D不符合题意，强调的是民族精神在文化发展中的作用，排除。故选：B。题目考查：中华民族精神；（1）中华民族精神的基本内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（2）含义①爱国主义：爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱②团结统一：一个民族为了实现共同的理想和目标，凝聚全民族的意志、智慧和力量，同心同德、维护统一、顾全大局的互助合作精神 ③爱好和平：一个民族同其他民族的交往中，平等相待，友好相处，求同存异，团结合作，为了维护世界和平，促进共同发展而努力的精神，中国高举和平、发展、合作的旗帜，奉行独立自主的和平外交政策，始终不渝走和平发展道路④勤劳勇敢：一个民族在改造客观世界的实践中表现出来的不惧艰难的精神，正是这种勤劳勇敢精神，奠定了中华民族坚不可摧的立业根基⑤自强不息：一个民族所具有的独立、奋发向上、不断进取的精神，中国共产党对中华民族精神的丰富和发展的具体表现：（3）中华民族精神基本特征：①中华民族精神具有深厚的民族性民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶，贯穿整个民族历史发展的全过程。②中华民族精神具有鲜明的时代性和先进性民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。19.【答案】A【解析】A符合题意，材料通过英国人也有红色情节，也将红色作为民族精神的所在，旨在强调民族精神的重要性，这启示我们应立足于发展中国特色社会主义的实践，弘扬和培育中华民族精神；B不合题意，材料是强调弘扬和培育中华民族精神的重要性，而不是强调时代特色；C不合题意，与材料内容无关；D不合题意，材料未涉及借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果。故选：A。本题考查：弘扬和培育民族精神（1）最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。（2）继承和发扬中华民族的优良传统。（3）正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。（4）要把以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神结合起来。（5）要立足于中国特色社会主义的伟大实践。（6）公民要做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。9/9\n20.【答案】D【解析】本题用排除法来做。文化是一种社会精神现象，不是自然现象，①是错误的，排除；真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，③是错误的，排除；汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志，②④正确且适合题意。故选：D。考点定位：文化的继承与发展本题以图画为切入点，考察汉字在书写中华文化、传承中华文明的过程中发生的演变，说明汉字在历史变迁中进行着传承和发展。本题以图片形式考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力，充满趣味性。难度中等。21.【答案】A【解析】A正确，用这个文化创意建起“青蛙村”，搞起休闲游，取得了良好的经济效益。说明文化与经济相互交融，文化反作用于经济，故当选。B错误，颠倒了文化与经济的关系，故排除。C错误，材料中没有强调文化对人的影响，故排除。D错误，需求层次由经济发展程度决定，故排除。故选：A。本题考查文化与经济、政治的关系。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化反作用于一定政治和经济。文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。材料的内容说明了文化反作用与经济。本题考查学生应用知识分析理解材料的能力，学生必须要熟练掌握相关知识。有一定难度。22.【答案】A【解析】A符合题意，故乡是作家摆脱不了的存在，这说明文化对人的影响深远持久；B不合题意，材料不能表明优秀文学作品对经济发展具有促进作用；C不合题意，材料不能表明不同地域的文化渐趋融合；D不合题意，材料不能表明文化的力量集中表现为民族精神的力量。故选：A。本题考查：文化对人影响的特点①潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②深远持久的影响：文化对人的影响，在交往方式、思维方式及生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。本题为理解型选择题，可以采用释理法解题，就是依据材料提供的事例，对接教材中的相关知识点，题干与题肢之间体现的事理相一致的就选。要特别注意挖掘材料中隐含的意思，对材料进行完整、准确的理解。本题难度适中。解答时注意排除无关选项。23.【答案】A【解析】【答案】A【解析】B选项观点与题意不符，题中强调文化的发展，而不是强调汉字的重要性，故排除；C选项观点与题意不符，题中一个词汇的演变并不能说明中华文化的博大精深，故排除；D选项观点与题意不符，题中强调词汇的演变过程，而不仅仅强调网络文化，故排除。因此正确答案为A【考点定位】材料重点强调了随着社会生活的变化，“火伴”被写作“伙伴”，词义也发生了变化，文字属于文化范畴，因此体现了文化随着实践的发展而变迁。主要考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。运用排除法即可得出答案。难度中等。24.【答案】A【解析】本题以主流媒体的公益广告和民族优秀传统文化等为素材创设情境，富有人文气息体现了民族文化与时代精神的结合，故①正确。“公益广告”具有公益性，与经济效益无关，故②排除。民谣、剪纸、年画等传统文化元素与主流媒体的结合，传递正能量，建设先进文化和抵制落后文化。故③正确。文化创新的源泉是社会实践，故④排除。故选：A。本题考查文化的社会作用。优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。本题指向优秀文化对人的影响。本题考查学生调动应用知识分析材料的能力，难度一般。学生要注意设问的主体是公益广告。25.【答案】C【解析】A强调的是要有自己的个性，与题意不符；BD强调的是尊重文化的多样性，与题意不符。“不继承优秀传统遗产，创新很难有稳固的根基”，从这里我们可知道该题强调的是绘画艺术的发展需要继承传统，要做到薪火相传，推陈出新，C说法正确；故选：C。题目考查：文化传承与创新；文化传承和创新的途径：（1）继承传统，推陈出新文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。（2）面向世界，博采众长文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。态度：以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。（3）在文化创新中，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，要坚持正确的方向。题目中通过绘画这一例子，说明的主题是绘画艺术要具有时代精神，传统文化要有创新，要与时代结合，传统的遗产要代代相传。题目难度一般，主要是考查学生对题目中的主题的把握，在遇到此类题目，学生需要十分准确的理解选项的意思，将选项与题目的主题结合起来，符合题意得便是正确选项。26.【答案】A【解析】材料中黎族文化具有自己的文化特色，①正确；“他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化”体现了黎族文化是黎族人民长期社会实践的产物，②正确；③错误，文化的性质不是地理环境决定的；④错误，黎族文化有精华也有糟粕，优秀的黎族文化才是促进海南经济发展的动力；故选：A。本题考查：中华文化的多样性（1）中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。（2）中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。考生再理解中华文化民族性的两个思维误区：一是认为中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩就不同；9/9\n二是认为既然各民族文化都是中华文化的组成部分，那么各民族文化就是相同的。中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富色彩，但不等于民族之间文化无共性。中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性。各兄弟民族文化相互交融、相互促进。各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。27.【答案】（1）文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响。传承和弘扬优良家风，有利于培育社会文明风尚，构建和谐社会。（2）文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。传承和弘扬优良家风，可以使人们主动接受文化的熏陶，对人的综合素质和终身发展产生持久的影响。（3）优秀文化塑造人生。传承和弘扬优良家风，有利于丰富人的精神世界，提高人的思想道德修养，促进人的全面发展。【解析】本题知识限定明确，文化与生活的相关知识，题目类型原因类，问题指向传承和弘扬优良家风的意义。解读设问，本题等价于文化的作用，可以从文化对社会和个人的影响进行分析，关于上述理论教材有明确的表述，即文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻的影响；文化对人的影响是潜移默化、深远持久的；优秀文化丰富人的精神世界，提高人的思想道德修养，促进人的全面发展。然后结合设问和材料，对应上述理论，组织语言进行分析。题目难度适中，旨在考查学生多角度思考问题的应变能力，对于此类型题目，学生需要具有灵活的思考能力，但是在回答的过程中不能脱离材料的中心思想和教材的知识点。28.【答案】（1）商业贸易是文化交流的重要途径。丝绸之路繁荣了商业贸易，同时促进文化交往。（2）通过丝绸之路利于推动中华文化的向外传播，推动中国文化走向世界。如中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家。（3）通过丝绸之路促使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。如将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、医药、天文、数学等传入中国。【解析】本题题目类型意义类主观题，答题范围文化生活，知识限定：文化在交流中传播，要求结合材料简要说明丝绸之路对中外文化交流与发展的意义。通读材料后可知，材料中丝绸之路是贸易之路，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起，故意义涉及商业贸易是文化交流的重要途径；“中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸品、茶叶、瓷器等，通过丝绸之路传送到亚洲、欧洲和非洲的一些国家”，意义涉及通过丝绸之路利于推动中华文化的向外传播，推动中国文化走向世界；“将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、医药、天文、数学等传入中国”，意义涉及通过丝绸之路促使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步。本题属于意义类的主观题型，要求结合材料并运用《文化生活》的知识作答，知识限定明确，“文化在交流中传播”的有关知识在教材中的第二单元第三课，体系是比较明晰和集中的，注意解题的关键是要紧扣材料关键词句并选择对应的知识进行意义分析。29.【答案】①汉字是中华文化源远流长的见证，处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，增强人们对中华文化的认同感和归宿感。②汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志，处理好这一关系有利于传承中华文明，增强文化自信，推动文化创新。③文字是文化的基本载体，是重要的文化传播媒介，处理好这一关系有利于中华文化的交流和传播，增强中华文化的影响力，促进世界文化繁荣。【解析】本题要求用《文化生活》知识，说明处理好汉字形体简化与理据保留关系的意义。此为意义类试题，依据材料中的关键词和考查方向可以做如下解答：首先，汉字是四大文明古国所创造的文字中唯一延续至今的一种文字，汉字有着悠久的历史，是中华文化源远流长的见证。汉字的形体简化有助于汉字的使用方便，而汉字的理据保留则能够保持汉字的丰富内涵。处理好这一关系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，既让汉字适应了新时代对书写快捷的要求，又保留了汉字独特的韵味。这有利于增强人们对中华文化的认同感和归宿感；其次，汉字文化内涵丰富，一个字往往包含着很多形意在其中，是中华文明的重要标志。处理好这一关系，做到简繁适度，在方便人们使用汉字交流的同时，也保持了汉字中的丰富内涵。这有利于传承中华文明，增强中华民族的文化自信，推动文化创新；最后，文字是文化的基本载体，是重要的文化传播媒介。如果文化没有合适的传播载体，即使文化内涵再丰富也无法很好地向外传播，无法将自己的内涵表现出来。处理好形体简化和理据保留的关系，实际上就是处理好内容和形式的关系，有利于以合适的形式促进中华文化的交流和传播，增强中华文化的影响力，促进世界文化的繁荣。本题属于意义类主观题，解答本题的关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力，综合性较强，能力要求较高，有一定的难度。30.【答案】①文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。隆重举行胜利日阅兵，能够转化为激励中国人民实现中华民族伟大复兴的强大力量，为中华民族伟大复兴提供精神动力。②文化影响人们的交往行为、交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。隆重举行胜利日阅兵，有利于帮助人们形成正确的“三观”，提高人自身的素质，塑造人生。③弘扬民族精神。中华民族精神是团结中华各族人民的精神纽带，是中华民族发展中国特色社会主义的精神支撑和精神动力。隆重举行胜利日阅兵，对于弘扬伟大抗战精神、增强民族凝聚力、实现民族伟大复兴具有重大意义，同时也表达了我国与国际社会共同维护世界和平的决心。【解析】本题知识限定在“文化生活”，范围较大，因此学生回答此题时难度较大，必须深刻理解材料才能对应出相应的知识点来准确作答。“经历了战争的人们，更加懂得和平的宝贵”这就启示我们可以运用文化的作用相关知识来作答，即文化是一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；同时，优秀的文化对人的影响也是深远而持久的，能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。另外，“隆重举行胜利日阅兵”肯定涉及到了我们伟大的抗战精神，则还可以从弘扬和培育民族精神入手作答。本题要求结合材料并运用《文化生活》的知识作答，知识限定范围大，解题的关键是认真阅读材料，再根据材料的提示再结合课本将所学对应知识迁移到本题中。考查学生对文化生活整本书知识的宏观把握，要求学生在文化生活知识中有深厚的基础。9/9
