江苏省响水中学2022年秋学期高一年级期中考试语文试题考生注意：1.本试题分为第I卷和第II卷，共6页。2.满分160分，考试时间为150分钟第I卷一、基础知识（30分）1.下列词语中加点的字读音全相同的一组是（）（3分）A.枕藉/声名狼藉契约/锲而不舍刷新/吃涮羊肉B.绿荫/绿林豪客游弋/摇曳生姿频繁/濒临大海C.船舷/弦外之音雾霭/和蔼可亲寻找/江河湖沼D.遵循/无处逃遁沧桑/苍茫大地旋律/炫耀自己2.填入下面横线处的几句话,衔接恰当的一项是()清人张潮在其《幽梦影》中曾说：“对渊博友如读异书,对风雅友如读名人诗文,对谨饬友如读圣贤经传,对滑稽友如阅传奇小说。”话确有见地,人生一世,除了亲情,爱情外,友情更是不可缺的。因为________。A.友情是一种广度,亲情是一种深度,而爱情则是一种纯度B.友情是一种纯度,爱情是一种深度,而亲情则是一种广度C.爱情是一种纯度,亲情是一种深度,而友情则是一种广度D.亲情是一种深度,爱情是一种纯度,而友情则是一种广度3．口语交际中委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答最委婉的一项是（3分）( )两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既表达了不让这位先生抽烟的意思，又不失礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。A．嗨，您害人又害己啊！B．看，没见写着“禁止抽烟”吗？C．先生，您像在家里一样好啦！D．您夫人还没把您管教好吧！4.下列各句中修辞手法没用比喻的一项是（ ） -11-\nA.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手掌那托住太阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下：相信未来 B.她彷徨在这寂寥的雨巷，/撑着油纸伞/像我一样，/像我一样地/默默彳亍着，/冷漠，凄清，又惆怅。C.你有你的铜枝铁干，/像刀，像剑，/也像戟；/我有我红硕的花朵，/像沉重的叹息，/又像英勇的火炬。D.跫音不响，三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩5．“芳菲次第长相续”，一季更有一季景。下列诗句反映了不同季节的物候，按春、夏、秋、冬的次序排列正确的是（） ①竹喧归浣女，莲动下渔舟 ②墙角数枝梅，凌寒独自开 ③采菊东篱下，悠然见南山 ④竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 A.②④③① B.④②①③ C.④③①② D.④①③② 6.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）A.要真正了解社会，就要善于分析、研究和观察社会，浮光掠影是不行的。B.一走进响水湖公园，就看到公园里彩旗飘扬，歌声嘹亮。C.作为国家沿海铁路重要组成部分的连盐铁路预计2022年5月建成，响水将进入铁路时代。D.为了避免这类事件不再发生，大家一定要提高警惕。7.下列句子中加点字意义相同的一项是（3分）（）A.非能水也，而绝江河/率妻子邑人来此绝境B.苏子愀然，正襟危坐/危楼高百尺，手可摘星辰C.今其智乃反不能及/问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋D.此非曹孟德之困于周郎者乎/冰，水为之，而寒于水8.下列句子中不含通假字的一项是（3分）（）A.意有所极，梦亦同趣B.假舆马者，非利足也C.虽有槁暴，不复挺者D.举匏尊以相属9.下列句子中词类活用与其他三项不同的一项是（3分）（）A.月明星稀，乌鹊南飞B.顺流而东也C.西望夏口，东望武昌D.上食埃土，下饮黄泉10.与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是（3分）（）A.而今安在哉B.句读之不知，惑之不解-11-\nC.渺渺兮予怀D.凡是州之山水有异态者二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成11～13题。蔡泽者，燕人也，游学干诸侯。之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釡鬲①于涂，蔡泽乃西入秦。将见昭王，使人宣言以感怒秦相范雎曰：“燕客蔡泽，天下雄俊弘辩智士也，彼一见秦王，秦王必困君而夺君之位。”范雎闻，使人召之。蔡泽入，则揖范雎，范雎固不快。及见之，又倨。范雎让之曰：“子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？请闻其说！”蔡泽曰：“若夫秦之商君、楚之吴起、越之大夫种，其卒然亦可愿与？”范雎知蔡泽之欲困己以说，复谬曰：“何为不可！若此三子②者，固义之至之，忠之节也。是故君子以义死难，视死如归。生而辱，不如死而荣。士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉！”蔡泽曰：“今商君、吴起、大夫种之为人臣，是也；其君，非也。故世称三子致功而不见德，岂慕不遇世死乎！夫人之立功，岂不期于成全邪！身与名俱全者，上也。名可法而身死者，其次也。名在戮辱而身全者，下也。”于是范雎称善。乃延入坐，为上客。后数日入朝，言于秦昭王。昭王召见蔡泽，与语，大说之，拜为客卿。范雎因谢病请归相印。昭王新说蔡泽，遂拜为秦相，东收周室。蔡泽相秦数月，人或恶之，惧诛，乃谢病归相印，号为纲成君。居秦十余年，事昭王、孝文王、庄襄王，卒事始皇帝。为秦使于燕，三年而燕使太子丹入质于秦。太史公曰：韩子称长袖善舞，多钱善贾，信哉是言也！蔡泽等世所谓一切辩士，然游说诸侯，至白首无所遇者，非计策之拙，所为说力少也。及羁旅入秦，取秦相，垂功于天下者，固强弱之势异也。然士亦有偶合，贤者多如此子，不得尽意，岂要胜道哉！然二子不困厄，恶能激乎！（《史记·范雎蔡泽列传》）注①釡鬲：行厨炊具。②三子：指商君、吴起、大夫种，他们都是功成被杀。11.下列各句中加点词的意义不正确的一项是（3分）（）A.游学干诸侯干：求托、请托B.乃延入坐，为上客延：邀请C.与语，大说之说：劝说D.及见之，又倨倨：傲慢12.下列全都能体现蔡泽智慧与谋略的一组是（3分）()①之韩、魏，遇夺釜鬲于涂②使人宣言以感怒秦相范雎③后数日入朝，言于秦昭王④遂拜为秦相，东收周室⑤乃谢病归相印⑥三年而燕使太子丹入质于秦A.①③⑤B.③④⑥C.②⑤⑥D.①③④-11-\n第II卷13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）之赵，见逐。之韩、魏，遇夺釡鬲①于涂。（3分）译文：（2）子尝宣言欲代我相秦，宁有之乎？（3分）译文：（3）士固有杀身以成名，惟义之所在，虽死无所恨，何为不可哉！（4分）译文：三、诗歌鉴赏（10分）14.阅读下面两首诗，回答问题。（10分）暮 春黄 庚芳事阑珊三月时，春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老，一树斜阳叫子规。暮春山间黄公度缓步春山春日长，流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见，濯手惟闻涧水香。(1)《暮春》一诗，春之“暮”体现在何处？(4分)(2)《暮春山间》这首诗是怎样描写桃花的？(2分)(3)两首诗都写了暮春之景，表达的情感有何不同？(4分)四、名句名篇默写（10分）15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1），则知明而行无过矣。(《荀子·劝学》)-11-\n（2），无以至千里。(《荀子·劝学》)（3）吾师道也，？（韩愈《师说》)（4）！欲人之无惑也难矣！（韩愈《师说》)（5）纵一苇之所如，。(苏轼《赤壁赋》)（6）其声呜呜然，，如泣如诉。(苏轼《赤壁赋》)（7）舳舻千里，旌旗蔽空，，横槊赋诗。(苏轼《赤壁赋》)（8），渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》)（9），而未尝往也。(苏轼《赤壁赋》)（10），用之不竭，是造物者之无尽藏也。(苏轼《赤壁赋》)五、现代文阅读（一）(14分)阅读下面的作品，完成16～18题。山草壮刘心武①他盼着附近的地铁线路早日开通。街角那边早就围起挡板，里面有两层的简易工房。人行道内侧原来栽种着一排海棠树，前几年春天曾是他来回溜达的地方，树下还有两个长凳，他也经常坐在长凳上看车水马龙。今年春天，海棠树全给挖走了。那说明树底下就是地铁工程。混乱的街景意味着好的前景。这些日子，他忍不住仍要到没有了海棠树的杂乱环境里去漫游，望着马路上的车流想心事。②那长凳，近日晚饭后，常有修地铁的工人占用。那日，他走过去，长凳上一个工人还没摘去安全盔，正抽着支烟。见他，便从凳子中央挪到一边，意思是给他让出一半可坐。这是礼貌，充满善意。他没坐，站着，和他有一搭没一搭说起话来。问答间，知道师傅来自南方很远的省份，属猪，四十二了，媳妇在老家经营小卖部，儿子二十岁了。儿子并不怎么争气，初中毕业不愿再上学，跑广东那边打工去了，唉！③那以后散步，他总愿在那长凳上遇见那师傅，相互聊一聊。互询“贵姓”，知道对方姓张。他是退休人员，入夏，单位组织去承德避暑山庄游览了几天。好多日子没再往人行道的长凳去。那天终于漫步过去，远远的，就见张师傅站起来招呼他，忙加快脚步过去，竟有些亲人重逢的感觉。④张师傅问他：“怎么好多日子没过来？是不是病了？”他就说：“谢谢你关心！没病。去承德避暑山庄旅游了！”张师傅让出半边长凳，还给他铺上事先准备好的报纸，他坐下。张师傅问：“看见山庄内午门挂的那个匾啦？康熙皇帝的御笔，他把避字多写了一笔，是不是？走之上头最右边的那个辛，他底下写成了羊字。他皇帝，就能乱写字，这么多年就都由着他！”他吃惊，张师傅怎么对避暑山庄如此了解？张师傅又问：“去看烟雨楼啦？那楼名儿，是乾隆皇帝从唐朝杜牧的诗里受启发，给取的，‘南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中’！……”他不免猜：“你去游览过？”张师傅笑：“没猜对。”-11-\n⑤张师傅告诉他，这辈子，还没去旅游过。就是北京，来做工这么多年了，只去过天安门，没进过故宫，没去过长城、颐和园。那怎么对承德避暑山庄那么了解呢？⑥张师傅道出谜底前，先问：“你的书，包书皮吗？”他答：“我是有包书皮习惯的。”张师傅讲起自己的故事。上学时，发新课本是最快乐的事，就包书皮。初三上学期，母亲病重，药花费大，他想早些出来打工挣钱给母亲治病。知道最后一次有新课本，他格外用心包书。包书皮纸是邻居阿姨给他的画报。那画报图文并茂介绍承德避暑山庄，他细细读了，给语文课本包书皮，他把有康熙御笔题匾的照片放在正中，看来看去就熟了，仿佛自己游过避暑山庄了。上面的“山庄”是繁体字，是草头下面一个壮，他就念做了“山草壮”。语文考试，他把“避”字里的“辛”写成“羊”，被扣分，他拿书皮上的“题匾”给老师看，老师说：“皇帝爱怎么写就怎么写，我们这样写可不行。” ⑦“王老，”张师傅招呼沉思的他：“你看这马路上又堵成停车场了。”他望着满街的车说：“这不又到小长假了吗？又开始自驾游了。”张师傅抽口烟，像回应他，更像自言自语：“什么时候我们这样的人也能假期去旅游，世道就大好了。”（选自2022年6月22日《新民晚报》，有删节）16．请分析小说第①段在全文中的作用。（4分）17．文中画线的两处句子分别写出了张师傅什么样的心理？请简要分析。（4分）18．这篇小说中多处运用了对比的表现手法，试举出三处并分析其作用。（6分）六、现代文阅读(二)(10分)阅读下面的作品，完成19～20题。粗鄙文化伤害了谁冯骥才 我们一向自诩中华文化博大精深——但那是古代。而我们今天的文化却正在走向粗鄙化! -11-\n读一读媒体和广告上的话语，已经完全不遵循任何文字规范了。没关系，只要能抓住看客或买主就行!看一看荧屏上的人物，从乾隆皇帝到唐伯虎全都挎刀背剑蹿房越脊了。没关系，只要有收视率就好!再听一听全国各处旅游景点的导游小姐讲述的故事，都是胡编乱造，没关系，只要收到了门票费就“0K”! 从这无所不在的例子中，可以看到当代中国文化面临的问题。我们的公众已然生活在这种日益粗俗不堪的环境中了。 当然，文化的粗鄙化不是从今天才开始的。如果追根溯源，至少有三百年日益恶化的历史。它的起点应该是满人入关。过去有一种说法，认为满人入关的结果是被汉文化同化掉。为此洋洋得意于雄强深厚的汉文化所具有的神奇的同化能力。其实同化是相互的。在博大精深的汉文化同化满人时，也被满人粗浅的“马背文化”所稀释。比较一下华丽外露的清文化与雍容醇厚、平和内敛的明文化，便会看出其中的深层的损害性的变化。 清代的整个过程是国力日衰，精神萎缩，文化渐变粗糙。鸦片战争之后，受到外来强势文化的冲击。粗糙的文化自然变为松散。五四运动的进步本质毋庸置疑，但它的文化倾向是过激地破坏传统。从此文化传统在中国革命中总是处在反面的位置。到了二十世纪五六十年代，传统文化干脆成了革命对象。不间断的政治运动总是从传统文化中寻找敌人，从而获得“革命动力”。这样一直到“文革”末期，传统文化在人们的印象里，只剩下“批红楼”“批水浒”“批克己复礼”。我们的文化已经成了一个空架子。 当上世纪八十年代改革开放迅猛而来，我们就是以这样一种文化状态与外来文化相撞。自然就成了一片“文明的碎片”。 一个民族不管有多么博大精深的文化，关键是你现在手里还剩下多少，你对自己的文化知道多少，还有你心怀多少文化的自尊与自豪？否则，你辉煌的过去与你的关系并不大。有时，看上去甚至还有点像埃及人那种“失落的文明”呢! 一个民族文化的粗鄙带来的问题，不仅是对自身文化的损害，而且影响民族素质的提高同时致使人们丧失文化的自尊与自信。而失去这种文化的自尊和自信才是最危险的。19．从全文看，文化粗鄙化表现在哪些方面？（6分）20．请简要概括本文的论述思路。（4分）-11-\n七、作文（共70分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。可望不可及的梦难以实现是一种遗憾，犯下无法弥补的的错误是一种遗憾，错过一个难得的机会是一种遗憾……请以“遗憾”为题，写一篇不少于800字的记叙文。-11-\n江苏省响水中学2022年秋学期高一年级期中考试语文试题参考答案一、基础知识（30分）1.C2.D（语段中有“除了亲情,爱情外,友情更是不可缺的”一句,分析此句,即可推知横线处“亲情”“爱情”“友情”的排列顺序,且能把握住在语意上,作者要突出“友情”这一基本倾向。）3．C A项和C项不礼貌，B项不委婉。A、B、D三项都不幽默。C项没有正面说不可以，而是拐着弯来说，很委婉；“像在家里一样”表面上听起来很温馨，充满关爱，显得很有礼貌，也让人能够接受。由于受妨碍的和被问话的是女士，说话的女士表面上似乎把自己和对方的妻子类比，其实上是表示自己像他的妻子一样不允许他抽烟，故而充满幽默。4.B（A、C、D三项均为比喻，B为同类比较。）5.解析:考查季节时序问题。答案:D6.答案:C（解析:A语序不当，B搭配不当，D否定不当。）7.答案:C（解析:A横渡/与世隔绝的，B端正/高，C竟然/竟然D被/比。）8.答案:B（解析:A趣-“趋”，C有-“又”、暴-“曝”，D尊-“樽”）9.答案:B（解析:B名作动，其余为名作状）10.答案:D（解析:例句和D为定语后置，A、B为宾语前置，C为主谓倒装。）二、文言文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成11～13题。11.答案:C（解析:“说”通“悦”，喜欢）12.C（解析:①“蔡泽路上被抢劫”一句不属于表现他智慧与谋略的句子。③是范雎的行为）13.（1）到赵国，被驱逐。又前往韩、魏，在路上，所带行厨炊具又都被抢去了。(3分，“之”“见”各1分，介宾短语“于涂”调序1分）（2）你曾经扬言要取代我做秦国国相，难道有件事吗？（3分，“宣言”“相”“宁”各1分）（3）士人本来就有杀身成名的，只要仁义所在，即便死也无所遗憾，为什么不可以！（4分，1句1分）【参考译文】蔡泽，燕国人。游学四方，向所在诸侯求取官位，（都没有获得机会。）到赵国，被驱逐。又前往韩、魏，在路上，所带行厨炊具又都给别人抢去了，于是蔡泽只好向西到秦国。蔡泽准备去见秦昭王，就（用计）先派人扬言，用以激怒秦国宰相范雎，说：“燕人蔡泽，是天下见识高超、口辩厉害的智慧之人，他一拜见秦王，秦王一定会使你窘迫而（蔡泽）定会夺取你的相位。”范雎听说后，派人召蔡泽来见。蔡泽进见，却只长揖之礼而不下拜，本来早就（惹得）范雎不高兴。等到接见后，蔡泽的态度又很倨傲放肆，范雎于是责备他说：你曾经扬言要取代我做秦国宰相，难道有件事吗？请允许我听听你的说法！”蔡泽说：“假使像商君、吴起、大夫种那样的结局，也可以作为祈向的愿望吗？”范雎料到蔡泽故意引用这三人之事，是要用这些说辞来堵住自己的嘴。于是就诡辩地回答说：“-11-\n为什么不可以！像这三个人，本来就是仁义的极致，忠诚的标准。因此君子为保持节义可以以身殉难，视死如归。活着而受辱没，还不如为节义死去而荣耀。士人本来就有杀身成名的，只要仁义所在，即便死也无所怨恨，为什么不可以！”蔡泽说：“商君、吴起、大夫种作为人臣，做得对；但那些君主，却错了。所以，世人称这三人尽了忠孝之功而不得好报，难道羡慕他们那样不得好报而白死么！十人建功立业，难道不期望成全吗！性命和功名都得成全的，这是最好的愿望。功名可以使后世景仰而性命却失去的，这就次一等了；性命虽得苟全，但声名却蒙受污辱，这就是最下的一等了。”听到这里，范雎称许蔡泽的话。于是请他入座，待为上宾。过后几天，范雎上朝，把蔡泽的情况向秦昭王作了禀报。秦昭王召见蔡泽，同他谈话，大为喜悦，授予他客卿之位。范雎于是托言有病情昭王允话他归还相印。秦召王新宠蔡泽，于是授予蔡泽宰相之位，并在他的辅佐下灭了东周。蔡泽做秦相几个月后，有人说他的坏话，中伤他，蔡泽害怕被杀，于是就托言有病归还相印，秦昭王封他为纲成君。在秦国十多年，奉事昭王、孝文王、庄襄王，最后奉事秦始皇。蔡泽作为秦国使者出使燕国，在燕国三年，就让太子丹被送入秦国当了人质。太史公评论说：韩非子称“长袖善舞，多钱善贾”。这句话很可信啊。蔡泽等世上的一切辩士，虽然游说诸侯，但（大都是）到了头白也没有入仕的机会。这并非他们的计策拙劣，而是因为游说的力度不大。等到入秦作客，取得卿相之位，功垂天下的原因，是（游说力度）强弱形势本来就不一样，凭藉不同罢了。辩士也有偶然遇到好机会的；天下有很多象蔡泽一样的贤能之人，却没有遇到好机会，所以就不能尽展他们的才能，（这样的事）又哪能一一数得尽呢！然而，蔡泽如果不被厄境所困，又哪能激励自奋呢！三、诗歌鉴赏（10分）14.⑴体现在三月花凋谢，柳絮飘飞，东风将尽和子规啼叫上。（4分）⑵①侧面描写，桃花落处无人看见，洗手时闻到流水中有桃花的香味。②动静结合。（2分）⑶《暮春》通过写落花、柳绵、斜阳、子规等暮春意象，表达了伤春之愁、流年之叹；《暮春山间》写作者缓步春山所见，描绘了一幅幽美的暮春景象，表现了作者的闲适之情。（4分）四、名句名篇默写（10分）15．（1）君子博学而日参省乎己（2）故不积跬步（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）师道之不传也久矣（5）凌万顷之茫然（6）如怨如慕（7）酾酒临江（8）寄蜉蝣于天地（9）逝者如斯（10）取之无禁五、现代文阅读（一）(19分)阅读下面的作品，完成16～18题。16．答案：①写修地铁，经济在发展，生活在变化，交代故事发生的社会环境。②为下文“他”与张师傅的相遇作铺垫。（每点2分，共4分）17．答案：第一句：①写张师傅为儿子有条件而不读书感到惋惜。也表明张师傅对儿子未来的忧虑。-11-\n第二句：①表明张师傅对读书机会的格外珍惜，对知识的渴求和对文化的敬畏。（每点2分，共4分）18．答案：①张师傅的渴求读书与其儿子的不愿读书对比：深刻地揭示小说主题。张师傅将繁体“山庄”读成“山草壮”，是文化水平的限制而闹出的笑话，不难想象，类似的笑话同样会发生在儿子身上。从而表达作者的深沉忧虑。②张师傅的生活状况与老王（文中的“他”）的生活状况的对比：表达张师傅对幸福美好生活的向往，对精神生活的追求。③张师傅的写错字与皇帝的写错字的对比：表现张师傅的平等意识以及对文字和文化的敬畏。（每点2分，共6分。）六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品，完成19～20题。19．（6分）①语言文字失去规范（2分）；②内容胡编乱造（2分）；③浮华化、表面化、空壳化（2分）。20．（4分）首先提出观点——我们今天的文化正在走向粗鄙化（1分）；接着摆事实来证明观点（1分）；继而分析文化粗鄙化的原因（1分）；最后指出文化粗鄙化的危害性（1分）。七、作文（共70分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。可望不可及的梦难以实现是一种遗憾，犯下无法弥补的的错误是一种遗憾，错过一个难得的机会是一种遗憾……请以“遗憾”为题，写一篇不少于800字的记叙文。建议52分为基准分，适当拉开距离，走题和文体不符的均判不及格。-11-
