<br /> <br />游戏:听数报告<br />游戏规则：将学生按座位编号,按竖排从<br />左向右的顺序用数字1-9依次编号。教师<br />说一个多位数，学生重点听个位上的数<br />字，个位上数字是几，竖排编号的第几<br />排学生就站起来。如果该站起来的学生<br />没有站起来的，或者不该站起来的学生<br />站起来的，就到讲台前作简单的自我介<br />绍。<br /> <br />怎样介绍自己？<br /> 自我介绍时，可以从自己<br />的姓名、年龄、爱好等介绍自<br />己。<br /> <br />自我介绍模式<br />①老师，您好！我的名字叫<br />……<br />②我的名字叫……<br /> <br /> <br />开心 高兴<br />难过 失落<br /> <br /> 早晨，豆豆背着书包进校园，看见门卫叔叔，<br />对叔叔说：“叔叔，早上好！”叔叔：“小朋友，<br />早上好！”<br /> <br /> 豆豆看见同学青青说：“青青，早上好！”<br />青青说：“豆豆，早上好！”<br /> <br /> 豆豆看见语文王老师说：“王老师，早上好<br />！”王老师说：“豆豆，早上好！”<br /> <br /> 课间，老师改完豆豆的作业，豆豆对老师说：<br />“谢谢老师，您辛苦了。”<br /> <br /> 豆豆不小心碰掉了东东的书，将书捡起来后<br />对东东说:“对不起，我将你的书碰掉了。”东东<br />说：“没关系！”<br /> <br /> 豆豆做作业时有一题不会做，就去请教文文：“文文，打<br />扰一下，我可以请教你一个题目吗？”文文：“可以呀！豆豆。<br />”文文教会了豆豆后，豆豆说：“谢谢你，文文。”文文：“不<br />用谢。”<br /> <br /> 放学后，豆豆和老师、同学说再见。<br /> <br /> 李老师让明明到传达室拿信件，明明来<br />到传达室对张爷爷喊道：“喂，有李老师的<br />信件吗？”<br /> <br /> 张爷爷把信件给明明，明明转身就走。<br /> <br /> 回来的路上和一个小朋友相撞，明明<br />大声的对那个小朋友喊道：“怎么不让路<br />呀？”<br /> <br />如何做到谦让、友善、有礼貌呢？<br />1、我们和别人交往时说话语气要温和。<br />2、我们和别人交往时态度要友好。<br />3、我们和别人交往说话时要多用礼貌用语。<br /> <br />常用的礼貌用语<br /> 您好 请<br /> 对不起 谢谢<br /> 再见 ……<br /> <br />礼貌用语顺口溜<br />“您好”不离口，<br />“请”字放前头，<br />“对不起”时时有，<br />“谢谢”跟后头，<br />“再见”送客走。<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />不要给同学起外号<br /> <br />1、说话时要多用礼貌用语。<br />2、说话语气要温和。<br />3、交往时态度要友好。<br />4、学会赞美别人。<br /> <br />
