克服困难展笑颜，雷锋精神时代传<br />---雷锋月之困境生励志心理团队辅导活动方案<br />辅导目的：<br />本活动结合雷锋精神，心理团体辅导活动，旨在增强学生克服生活中的困难的信<br />心与勇气，相信自己，相信老师，相信同学，为了自己的进步，乐意接受老师、<br />同学给予的帮助，做生活中的强者。 <br />辅导重难点：<br />增强学生克服生活中的困难的信心与勇气<br />辅导对象：本校建档立卡贫困学生，留守儿童，优秀少先队员代表。 <br />辅导场地：学校多功能阶梯教室。 <br />器材准备： <br />l、无线遥控扩音设备。 <br />2、优点之花朵朵开展板，花朵 200朵。 <br />3、设置障碍物：蒙眼布 50，呼啦圈 5，跳绳 5，凳子 5，书本 5。 <br />辅导过程： <br /> 开场白：亲爱的孩子们：很高兴见到你们！ 今天老师给大家带来了一个小魔<br />术：猜猜我手中有几支笔？谁愿意参与呢？这么多小朋友都想参与啊，但是一定<br />要记住老师一句话：我这个小魔术是需要用心观察的哦？还敢挑战吗？你准备好<br />了吗？（好了）仔细看哦！此刻，我手中有几支笔？这是几······此刻老<br />师看到有的孩子有点迷茫了，甚至气馁了，不要灰心哦，仔细观察，相信自己一<br />定会猜准确的的，还敢挑战吗？······ <br /> 孩子们，你们真棒！你们已经通过自己的能、能力战胜了老师设置的一点<br />点困难，老师相信在后面的课程中你们也一定会努力做最好的自己。来，给自己<br />赞一个：我是最棒的！<br />你旁边的小朋友也是最棒的，夸夸身边的小朋友：你是最棒的。刚才是你细心地<br />观察赢得了胜利，现在要成为赢家需要你细心倾听规则哦 <br />（设计意图：激发孩子融入活动的兴趣，消除紧张心理，拉近师生之间的心理距<br />离） <br />一．热身游戏：扬起自信的风帆 <br /> <br />游戏规则：<br />1.小组成员全体起立。 <br />我说 1，大家伸出自己的右脚，我说 2，大家伸出你的双手，掌心相对，我数 3<br />大家拍手，说“我” <br />2. 然后向左转拍一次 前面小伙伴的后背说“我” <br />3. 再回到原来的位置，拍两次手“我们”再左转拍前面伙伴两次“我<br />们”······ <br />4.依次向后重复，直到完成“我真的非常棒”这句话，用时最短的团队获胜。 <br />总结：游戏做完之后有什么收获呢？是的，无论什么时候都相信自己是最好的，<br />要时刻树立战胜困难的信心与勇气。下面我们有一个挑战游戏，你们愿意给自己<br />注入力量吗？ <br />小朋友，准备好了没有？（请回答—准备好了）准备好了!! 有没有信心!? <br />有! <br />你是最好的! <br />我是最好的!! <br />你是最棒的!! <br />我是最棒的!! <br />你一定会成功!! <br />我一定会成功!! <br />（设计意图：活动伊始调动孩子参与活动的积极性，引领孩子敢于挑战自己的心<br />理底线，从而迸发出更有力的潜能。） <br />二．团体辅导：艰难困苦，我们一起手拉手走过 （背景音乐：学习雷锋好榜样）<br />（1）雷锋精神新体现：今天老师带领大家走进一位特殊的老人，为什么特殊呢？<br />因为如果他健在，今年应该是一位 72 岁的老人。因为我们每年的三月份大街小<br />巷都闪动着他的身影；他是谁呢？（雷锋）是的，他是我们的好榜样雷锋：说到<br />雷锋，你对他了解多少呢？（自由回答）是的，雷锋有着苦难的童年，他出生于<br />1940 年，当时正处于抗日战争时期，人民生活与水生火热之中，他曾在一篇日<br />记里写到：我家里很穷，爷爷，奶奶，父亲，母亲，哥哥都死在了敌人手中，自<br />己年仅 7岁便成了孤儿生活的苦难瞬间如座座大山向这个孩子袭来，想象：雷锋<br /> <br />当时会遇到哪些困哪?（自由发言）是的，饥饿，贫困，疾病，欺侮都会随时压<br />倒他。但是如果我们细读雷锋的生平，我们就会知道面对生活中数不清的挫折与<br />困苦，雷锋用他宽阔的胸怀与不屈的毅力活出了自己精彩的人生。1963 年毛主<br />席亲笔题词：向雷锋同志学习的号召。面对这样的一位战士，一位生活中的勇士，<br />你想对他说什么，或者你想学习他身上的什么品质？（学生自由回答）当我们遇<br />到困难或别人遇到困难的时候，一双温暖的手紧紧地联系着你我他，你们会变得<br />更强大，这就是雷锋精神在新时代的体现：面对困难，我们要携手战斗，共同克<br />服。<br />（2）：艰难困苦，我们一起走过 <br />今天老师遇到了一段特殊的历程，看到了一个特殊的群体，他们该将如何度过自<br />己的艰难路程，...
