第二课时教学过程批注一、Warm-up&Revision1.Let’ssing“Howmuchisthatdoggieinthewindow？”.2.Freetalk.二、Presentation&Practice1.教师利用课件、挂图呈现对话情境。教师说：Look，Sarahandhermumareshopping.Whatcanyouseeintheshop？引导学生说出dress，skirt。2.教师说：Yes.Therearemanyprettyskirts.Howmuchisthisskirt？引出句型并板书。3.听录音，让学生跟读。4.学生分角色朗读对话。5.教师在黑板上用简笔画，画一些漂亮的裙子、衣服，并标好价钱，让学生演练对话。S1：ChenHong，howdoyoulikethisdress？S2:It’sverypretty.T：CanIhelpyou？S1：Yes.Howmuchisthisdress？S2：It’s100yuan.S1：It’stooexpensive.6.其他学生在听的过程后回答问题：Howmuchisthisdress？Isitcheap？7.学生自己利用所学知识模拟购物交易活动。2\n听对话回答问题有利于训练学生的注意力。对于英语学习，听力训练是很有必要的。作业设计1.Listentothetapefor3times.2.背诵Let’stalk。板书设计Unit6Shopping—Howdoyoulikethisskirt?—It’sverypretty.—Howmuchisit?—It’s$89.2
